La Universidad de León (ULE) prepara su propia Estrategia de Inteligencia Artificial y ha creado una nueva dirección de área dedicada a la IA y al Gobierno del Dato para coordinar su incorporación a la docencia, la investigación y la gestión universitaria. La iniciativa llega en un curso que la rectora, Nuria González, considera “histórico” por la llegada de los primeros estudiantes del Grado en Medicina, pero en el que también ha reclamado a la Junta de Castilla y León una financiación pública “suficiente, estable y previsible”.
La rectora ha defendido durante el acto de apertura del curso 2026-2027 que la incorporación de la inteligencia artificial no puede limitarse a introducir nuevas herramientas tecnológicas, sino que debe servir para reforzar aquello que distingue a la universidad: el pensamiento crítico, la capacidad de análisis y el criterio propio.
“No se trata de elegir entre tecnología y Universidad, sino de conseguir que la tecnología permita hacer mejor aquello que da sentido a la institución”, ha señalado González durante el acto celebrado en el Aula Magna de San Isidoro.
La ULE prepara una estrategia específica para la inteligencia artificial
La llegada de la inteligencia artificial está obligando a las universidades a replantearse cómo enseñan, cómo investigan y cómo evalúan a sus estudiantes. La Universidad de León quiere afrontar ese cambio mediante una Estrategia de Inteligencia Artificial que actualmente se encuentra en elaboración.
La institución ha creado además una nueva dirección de área dedicada a la Inteligencia Artificial y al Gobierno del Dato, que tendrá como cometido coordinar la incorporación de estas tecnologías en distintos ámbitos de la universidad.
Para González, la transformación no consiste únicamente en aprender a utilizar herramientas de inteligencia artificial. También implica saber cuándo utilizarlas, cómo hacerlo y cuándo cuestionar los resultados que proporcionan.
“No basta con preguntarnos cuánto sabe un estudiante. Tenemos que saber qué es capaz de hacer con aquello que sabe”, señaló la rectora.
La reflexión afecta especialmente a los sistemas de evaluación y a las propias formas de enseñar. El objetivo, según defendió, es incorporar la IA sin renunciar a las capacidades que la universidad debe seguir desarrollando en sus estudiantes.
La rectora reclama una financiación universitaria estable
Junto a la transformación tecnológica, la otra gran reivindicación de la apertura de curso ha sido la financiación de la Universidad de León.
González ha reclamado a la Junta de Castilla y León un modelo que permita a la institución planificar sus actuaciones a medio y largo plazo mediante contratos programa y marcos plurianuales. La estabilidad presupuestaria, ha defendido, resulta necesaria para afrontar los principales retos de la ULE y para retomar el plan ordinario de infraestructuras.
“Una Universidad no puede afrontar su futuro pensando únicamente en el próximo curso ni en una única titulación. Necesita estabilidad para poder anticiparse, planificar y tomar decisiones pensando en las próximas generaciones”, destacó González, que confío en que el diálogo y la cercanía del nuevo consejero se traduzcan en respuestas concretas a las necesidades que plantea la ULE “para ofrecer un servicio público de calidad”.
La rectora ha vinculado esta reivindicación con la defensa de la universidad pública como garante de una sociedad con más oportunidades, especialmente en un escenario en el que la transformación tecnológica está modificando las necesidades educativas y profesionales.
Medicina convierte el curso 2026-2027 en un momento histórico para la ULE
La financiación y la inteligencia artificial no son los únicos elementos que marcan el inicio del nuevo curso. La Universidad de León afronta además un curso especialmente relevante por la llegada de los primeros estudiantes del Grado en Medicina.
La nueva titulación ha situado el número de nuevos ingresos de la universidad por encima de los 2.500 estudiantes y supone una ampliación significativa de la oferta académica de la institución.
González ha señalado también como otro de los hitos del curso la celebración del 30 aniversario del Campus de Ponferrada, que acumula tres décadas de actividad universitaria y ha consolidado su especialización en el ámbito sanitario.
Durante su discurso, la rectora ha apelado al diálogo y al consenso, en la línea del acuerdo alcanzado para aprobar por unanimidad los nuevos Estatutos de la universidad. Su objetivo, ha señalado, es construir una institución capaz de anticiparse a las dificultades y crecer sin renunciar a la calidad de sus servicios, la docencia, la investigación, la estabilidad del empleo y la sostenibilidad.
La Junta destaca el impacto de la llegada de Medicina
El consejero de Industria, Universidades, Empleo y Comercio, Juan Carlos Suárez-Quiñones, ha destacado el crecimiento experimentado por la Universidad de León en estudiantes, profesorado, investigación y titulaciones.
En particular, ha puesto el foco en la llegada de Medicina, que, según ha señalado, “coloca a León en una categoría universitaria muy superior, que va a fidelizar y traer talento de fuera y fortalecer nuestro sistema universitario”.
El consejero también ha remarcado el compromiso de la Junta con la Universidad de León y con el Campus de Ponferrada. “Invertir en universidad tiene mucho retorno”, ha afirmado.
“Apostamos por reforzar el sistema universitario”, señaló Suárez-Quiñones, que destacó la oferta académica de la ULE y titulaciones como Veterinaria, Ingeniería Aeroespacial y Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, además de su conexión con las necesidades del territorio a través de sus programas de máster.
“Estamos ante una universidad moderna, vanguardista y en línea con las necesidades de su territorio y con las necesidades del siglo XXI”, afirmó el consejero.
Suárez-Quiñones destacó asimismo la presencia de la ULE en los rankings QS, entre las 400 mejores universidades de Europa y las 30 mejores de España, y aseguró que la Junta “va a seguir apoyando el crecimiento del presupuesto” de la institución.
El 30 aniversario del Campus de Ponferrada
El curso 2026-2027 estará marcado también por los 30 años de actividad del Campus de Ponferrada, una trayectoria que la universidad vincula especialmente con su especialización en el ámbito sanitario.
La celebración se produce además en un momento de expansión de la oferta universitaria y de incorporación de nuevos estudios, con Medicina como principal novedad académica del curso.
La ULE afronta así un año en el que deberá combinar su crecimiento académico con la transformación que plantea la inteligencia artificial y con las necesidades de financiación e infraestructuras que reclama su equipo de gobierno.
Premios a la excelencia y lección inaugural
El acto de apertura también ha servido para reconocer a los estudiantes distinguidos con los Premios Extraordinarios de Fin de Grado y Máster. La catedrática del área de Educación Física y Deportiva Sara Márquez ha destacado que este talento no surge de manera espontánea, sino que necesita preparación, constancia y un entorno capaz de impulsarlo y acompañarlo.
Durante su lección inaugural, Márquez ha recorrido la evolución del comportamiento humano y la respuesta ante el esfuerzo y la exigencia, estableciendo paralelismos entre la preparación deportiva y otros ámbitos de la vida.
Su intervención ha puesto el acento en la importancia del acompañamiento y de las estrategias que permiten afrontar situaciones de máxima exigencia, como cierre de un acto en el que la Universidad de León ha situado su futuro entre la transformación tecnológica, el crecimiento académico y la necesidad de contar con una financiación estable.
