La Universidad de Málaga (UMA) ha presentado una nueva microcredencial universitaria especializada en turismo lento y sostenibilidad, una propuesta formativa que busca proporcionar a profesionales y futuros profesionales del sector las herramientas necesarias para afrontar los nuevos retos de la actividad turística.
El rector de la UMA, Teodomiro López, y la directora de CIFAL Málaga, Déborah Salafranca, han presentado en el Rectorado la microcredencial Estrategias, herramientas y modelos de turismo lento, que comenzará el 28 de septiembre de 2026 y se desarrollará íntegramente online.
La propuesta responde al peso que tiene el turismo en Málaga y la Costa del Sol, pero también a la necesidad de incorporar criterios de sostenibilidad, resiliencia y responsabilidad territorial a la gestión de los destinos.
Una microcredencial de la UMA de 25 horas y en línea
La nueva microcredencial de la Universidad de Málaga tendrá una duración de 25 horas y se impartirá a través del aula virtual de CIFAL Málaga en modalidad 100 % en línea y asíncrona.
El programa está dirigido a profesionales del turismo, gestores de destinos, responsables de administraciones públicas, emprendedores y consultores, así como a estudiantes universitarios y personas interesadas en adquirir competencias especializadas en turismo sostenible y turismo lento.
El director del título es el profesor de la UMA Germán Gémar Castillo, que ha detallado los contenidos y las competencias que se trabajarán durante la formación.
La microcredencial tiene un precio de 100 euros y las clases comenzarán el 28 de septiembre de 2026. El programa finalizará el 31 de marzo de 2027.
Diez módulos para aplicar el turismo sostenible a la gestión de destinos
La formación se estructura en diez módulos que ofrecen una visión integral del turismo lento y su relación con el desarrollo turístico sostenible. El programa comienza con una introducción al turismo sostenible y sus fundamentos para abordar posteriormente el slow tourism, el diseño de productos turísticos sostenibles y la planificación y gestión de destinos.
También se trabajarán cuestiones relacionadas con la comunicación de turismo sostenible, la educación y sensibilización, la legislación y la generación de impacto positivo.
El último módulo está dedicado al análisis de estudios de caso, buenas prácticas y lecciones aprendidas, además de abordar las perspectivas de futuro del turismo lento.
La combinación de contenidos teóricos, herramientas prácticas y experiencias desarrolladas en diferentes territorios permitirá al alumnado analizar cómo trasladar estos modelos a otros destinos turísticos.
Qué competencias ofrece la nueva microcredencial de la UMA
Uno de los objetivos de la formación es que los participantes puedan adquirir competencias aplicables a la planificación y gestión de destinos turísticos.
Entre ellas se encuentran la planificación turística sostenible, el diseño de productos turísticos responsables e innovadores y la evaluación de los impactos ambientales y sociales de la actividad turística.
El programa también incluye contenidos sobre marketing sostenible y gestión de proyectos alineados con criterios ESG, además de abordar el papel de las comunidades locales y el uso de recursos de proximidad.
La formación presta especial atención a las posibilidades del turismo lento para contribuir a la dinamización de las economías locales, especialmente en áreas rurales o menos desarrolladas.
En estos territorios, este tipo de actividad puede contribuir a la diversificación económica, la creación de empleo de calidad y la fijación de población.
Turismo lento para afrontar los retos del sector
La microcredencial se plantea en un contexto de transformación del sector turístico. El turismo mantiene un peso importante en la generación de riqueza y empleo, pero los destinos afrontan también problemas relacionados con la presión sobre los recursos naturales, la degradación de ecosistemas, la masificación y la pérdida de identidad cultural.
El slow tourism propone una forma de gestión turística que presta mayor atención a la calidad de la experiencia, la conexión con el territorio, el tiempo de estancia y el valor generado en las comunidades locales.
En este contexto, la nueva formación de la UMA busca que los profesionales puedan incorporar estos principios a la planificación y gestión turística, en lugar de limitarse al conocimiento teórico del concepto.
La microcredencial incorpora los Objetivos de Desarrollo Sostenible
La propuesta formativa también está vinculada a la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible y toma los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) como referencia para abordar la transformación del sector turístico.
La formación plantea estrategias destinadas a reducir los impactos negativos de la actividad turística y potenciar sus efectos positivos sobre los territorios.
En esta línea, organismos internacionales como ONU Turismo han señalado la importancia de la capacitación y la formación especializada para avanzar hacia un turismo más resiliente e inclusivo.
La microcredencial de la UMA incorpora así la sostenibilidad como uno de los elementos centrales de la preparación profesional en un sector sometido a una transformación creciente.
Un claustro especializado en turismo, sostenibilidad y gestión
El claustro docente está dirigido por Germán Gémar Castillo, profesor de la Universidad de Málaga, y está integrado por profesionales vinculados a ámbitos como la gestión turística, la comunicación, la sostenibilidad y la formación especializada.
El programa combina conocimientos conceptuales con herramientas prácticas y análisis de casos para acercar al alumnado a diferentes experiencias de turismo sostenible y estudiar su posible aplicación en otros territorios.
Cuándo empieza y cuánto cuesta la microcredencial de la UMA
La microcredencial Estrategias, herramientas y modelos de turismo lento comenzará el 28 de septiembre de 2026 y finalizará el 31 de marzo de 2027.
Con esta nueva microcredencial, la Universidad de Málaga y CIFAL Málaga amplían su oferta de formación especializada vinculada al turismo y plantean la capacitación profesional como una herramienta para afrontar los retos de sostenibilidad, innovación y responsabilidad territorial que tiene por delante el sector.
