La Universidad de Almería (UAL), la Subdelegación de Defensa en Almería y la Delegación Territorial de Educación han presentado la segunda edición del concurso escolar ‘Descubriendo el Espacio’, una iniciativa dirigida al alumnado de 4º de ESO y 1º de Bachillerato de la provincia. El certamen busca fomentar las vocaciones científicas mediante proyectos de investigación, innovación tecnológica y divulgación relacionados con el universo y la exploración espacial.
La convocatoria para el curso 2026-2027 cuenta también con la colaboración del Observatorio de Calar Alto y del Instituto Nacional de Técnica Aeroespacial (INTA). Su objetivo es acercar la ciencia a los jóvenes, estimular el pensamiento crítico y promover la concienciación ambiental, al tiempo que permite conocer la importancia del espacio para la investigación, las comunicaciones, la industria y la seguridad.
La UAL impulsa las vocaciones científicas con la exploración espacial
El rector de la Universidad de Almería, José J. Céspedes, ha explicado que esta segunda edición da continuidad al proyecto ‘Descubriendo la Antártida’, organizado durante el curso anterior por las mismas tres instituciones. Según ha recordado, aquella experiencia tuvo una gran acogida, tanto por la participación como por la calidad de los proyectos presentados y su repercusión social.
El proyecto ganador fue ‘Centinelas del hielo’, desarrollado por el IES La Puebla, de Vícar. Para los estudiantes participantes, aquella iniciativa supuso una oportunidad de entrar en contacto directo con científicos de primer nivel.
Céspedes ha señalado que la nueva convocatoria vuelve a ser una invitación a la curiosidad científica de los jóvenes. El estudio del espacio permite investigar cuestiones como la gravedad, las fuerzas, la composición de la materia o las escalas del universo, conectándolas con los contenidos curriculares de física, química, biología, matemáticas y tecnología.
El rector ha destacado también el valor de esta iniciativa para acercar la Universidad de Almería al alumnado preuniversitario de la provincia. En sus palabras, “es un proyecto muy ilusionante, porque representa una vía muy eficaz para estimular las vocaciones científicas y porque nos permite acercarnos más al estudiantado preuniversitario de la provincia. Al mismo tiempo, permite que los jóvenes almerienses que estudian Secundaria conozcan un poco más a la universidad de su provincia y le pongan nombre y cara a nuestros investigadores y nuestras investigadoras”.
Ciencia, educación y defensa en torno al espacio
La jefa de servicio de Ordenación Educativa de la Delegación Territorial de Educación, Emilia Fernández, ha destacado que el estudio del universo ofrece una oportunidad para conectar distintas disciplinas científicas y mostrar a los estudiantes cómo la ciencia contribuye a afrontar algunos de los grandes desafíos actuales.
Fernández ha subrayado “el valor de la colaboración entre los centros educativos, la Universidad de Almería y la Subdelegación de Defensa para que los estudiantes puedan acercarse al trabajo de los investigadores, formular sus propias preguntas y desarrollar proyectos en los que sean protagonistas de su propio aprendizaje”.
Por su parte, el subdelegado de Defensa, José Manuel Lupiani, ha resaltado la importancia de que los jóvenes conozcan el espacio desde una perspectiva científica y rigurosa. Según ha indicado, tendrán la oportunidad de descubrir “algo muy determinante para el futuro de Almería, de España y de la humanidad como es el espacio”.
Lupiani ha establecido una comparación con la edición anterior, dedicada a la Antártida, un territorio cuya protección se apoya en acuerdos internacionales. En este sentido, ha recordado que “la Antártida es ese lugar de la Tierra donde curiosamente el ser humano se ha puesto de acuerdo y ha conseguido, gracias al Tratado Antártico y al Protocolo de Madrid, hacerlo un lugar donde la paz y la seguridad reinan cada día”.
En contraste, ha lamentado que “en el espacio, tristemente, las naciones no se han puesto de acuerdo en que se dedique a la ciencia y la investigación y reine la paz”.
El subdelegado ha defendido asimismo la responsabilidad del Ejército del Aire y del Espacio en este ámbito y su papel para que “España tenga seguridad para que la ciencia y la investigación se puedan desarrollar, así como las comunicaciones y el comercio de una manera eficaz y segura”. Finalmente, ha agradecido a la Universidad de Almería y a la Delegación Territorial de Educación la puesta en marcha de esta oportunidad para los estudiantes.
Proyectos sobre astronomía, astrobiología e inteligencia artificial
‘Descubriendo el Espacio’ admite propuestas con un enfoque multidisciplinar y una amplia variedad de temáticas. Los equipos podrán investigar cuestiones relacionadas con el acceso al espacio, la astrobiología, la observación de la Tierra, la cosmología y el impacto de los eclipses solares.
También se contemplan proyectos sobre literatura espacial, inteligencia artificial y carrera espacial, así como sobre la economía vinculada a las actividades espaciales.
Cada equipo deberá estar formado por un mínimo de cuatro alumnos y contar con un docente de su centro educativo como responsable. Además, la Universidad de Almería asignará a un profesor investigador para tutorizar y asesorar de manera especializada a cada una de las propuestas seleccionadas.
Este acompañamiento permitirá que los estudiantes desarrollen sus investigaciones con orientación científica y profundicen en los temas elegidos durante las distintas fases del concurso.
Fechas y fases del concurso ‘Descubriendo el Espacio’
El plazo de presentación de solicitudes de propuestas permanecerá abierto hasta el 29 de octubre de 2026. Una comisión evaluadora integrada por representantes de la Universidad de Almería, la Subdelegación de Defensa y la Delegación Territorial de Educación seleccionará los proyectos que pasarán a la fase de desarrollo. Los resultados de esta selección se darán a conocer el 6 de noviembre de 2026.
El desarrollo de los trabajos se prolongará desde noviembre de 2026 hasta marzo de 2027. Durante ese periodo, los participantes también mantendrán un encuentro con un investigador especialista en el ámbito espacial europeo.
La fase final tendrá lugar en abril de 2027, cuando los equipos expondrán y defenderán públicamente sus proyectos en la Feria de la Innovación y la Ciencia de la Universidad de Almería.
El equipo que obtenga la mayor puntuación del jurado recibirá como premio una visita al Observatorio Astronómico de Calar Alto, una oportunidad para acercarse a la investigación astronómica y conocer de primera mano este centro científico.
