La Universidad de Almería (UAL) ha inaugurado su Semana de la Ciencia 2026 con un ‘Café con Ciencia’ en el que han participado 84 estudiantes de seis centros educativos de la provincia. La iniciativa, impulsada por la Oficina de Transferencia de Resultados de Investigación (OTRI) y la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación (UCC+i), prevé acercar la investigación a cerca de 1.200 alumnos de ESO, Bachillerato y Formación Profesional a través de 16 actividades distribuidas en medio centenar de sesiones.
Como viene siendo habitual en sus sucesivas ediciones, la Semana de la Ciencia de la UAL ha comenzado con esta iniciativa organizada por la Fundación Descubre en colaboración con las principales entidades de investigación y divulgación de Andalucía. La programación se desarrolla del 5 al 11 de noviembre y cuenta con la financiación de la Consejería de Universidad, Investigación e Innovación de la Junta de Andalucía y de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT).
El Paraninfo del campus de la Universidad de Almería ha sido el escenario de este primer encuentro, que ha reunido a estudiantes de distintos puntos de la provincia para compartir una experiencia directa con investigadores universitarios.
El ‘Café con Ciencia’ reúne a estudiantes de seis centros educativos de Almería
La convocatoria del ‘Café con Ciencia’ recibió una veintena de solicitudes de centros educativos, de los que finalmente han participado los IES Azcona y Celia Viñas, de Almería; El Palmeral, de Vera; Santa María del Águila y La Mojonera, de El Ejido y La Mojonera, respectivamente; y el Centro Educativo Agave, de Huércal de Almería.
Los 84 estudiantes se distribuyeron en distintas mesas instaladas en el hall del Paraninfo, organizadas de acuerdo con las propuestas temáticas formuladas por el profesorado para favorecer el aprovechamiento de la actividad. Los encuentros abordaron cinco grandes ámbitos del conocimiento: Artes y Humanidades, Ciencias, Ingeniería y Arquitectura, Ciencias Sociales y Jurídicas y Medicina.
Las sesiones estuvieron dirigidas por personal investigador de la Universidad de Almería: Javier Soto, Alba Hernández, Gracia Castro, Jesús López, Paqui Antequera y Pablo Campos.
El formato permite que los jóvenes mantengan un contacto directo con los investigadores, planteen preguntas y conozcan de primera mano cómo se desarrolla la actividad científica en la universidad.
La UAL prevé llegar a cerca de 1.200 estudiantes con la Semana de la Ciencia
Tras el ‘Café con Ciencia’ se celebró la inauguración oficial de la Semana de la Ciencia 2026. El acto contó con la participación de José Antonio Sánchez, vicerrector de Política Científica de la UAL; Emilia Fernández, jefa del Servicio de Ordenación Educativa de la Delegación Territorial de Educación; y José María Vargas, director de Zona Centro de la Dirección Territorial de Cajamar.
También asistieron Miguel Pérez Valls, delegado del rector para la Estrategia, Comunicación y Coordinación; José Antonio Garrido, director del Secretariado de Comunicación Científica; y María del Mar López, directora del Secretariado de Investigación del Vicerrectorado de Política Científica.
José Antonio Sánchez destacó la importancia de la divulgación científica dentro de la estrategia de la institución académica. “Estamos muy felices de volver a inaugurar una Semana de la Ciencia, porque la divulgación científica es uno de nuestros pilares en la política científica de la UAL”.
El vicerrector subrayó la participación prevista de alumnado de distintas etapas educativas: “muy contentos de poder contar en esta edición con cerca de 1.200 alumnos de formación preuniversitaria, tanto de ESO, como de Bachillerato, como de FP”.
En este sentido, explicó que uno de los principales objetivos es acercar la investigación a los más jóvenes y despertar su interés por la ciencia: “nos encanta poder contar con la gente joven en nuestro campus, acercarles la ciencia, despertar vocaciones científicas, que es muy importante, y algo muy relevante, como es que la ciencia gane respeto entre nuestra sociedad”.
Sánchez añadió que la educación científica también contribuye a formar una ciudadanía más crítica y preparada para tomar decisiones. “La gente joven es nuestro futuro, evidentemente, y debe ir ganando confianza, respeto y reconocimiento a lo que aporta la ciencia a la sociedad, y así tendremos una sociedad que será mucho más justa, con criterio a la hora de elegir, con criterio a la hora de actuar, y eso es lo que más nos motiva”, señaló.
El responsable de Política Científica agradeció la implicación de los centros educativos, que han presentado más de 70 solicitudes para participar en las cerca de 50 actividades previstas. En ellas intervendrán más de una veintena de investigadores e investigadoras con el objetivo común de acercar el conocimiento científico a los estudiantes.
También destacó la colaboración de la Fundación Descubre y de la Delegación de Educación, así como la voluntad de la universidad de llegar a todos los municipios de la provincia: “se incide en que la Universidad de Almería es la universidad de toda la provincia de Almería, queremos que los centros educativos, por lejos que se encuentren de la capital, sepan que tienen el apoyo de la UAL”.
La divulgación científica como herramienta para despertar vocaciones entre los jóvenes
Por su parte, Emilia Fernández agradeció a la Universidad de Almería la organización de esta iniciativa y la colaboración habitual entre ambas instituciones. La responsable educativa destacó que la Semana de la Ciencia ofrece a los estudiantes la posibilidad de conocer directamente el trabajo de los investigadores y complementar los conocimientos adquiridos en las aulas.
“Es una oportunidad muy interesante para que nuestros alumnos lleguen, trabajen con los investigadores de la universidad, que no solamente sea lo que están aprendiendo en los libros y lo que le están explicando sus profesores, sino que vean una realidad”, afirmó.
Sobre el ‘Café con Ciencia’, Fernández puso el foco en la interacción entre los participantes y el personal investigador, así como en la implicación del profesorado de los centros educativos. “Están teniendo un contacto con el investigador que les ha tocado en cada una de las mesas, está también su profesor, que ha venido aquí, al que hay que agradecer mucho todo el trabajo que hace para motivarlos”, explicó.
La posibilidad de conversar directamente con los científicos y resolver dudas constituye, a su juicio, uno de los principales valores de la actividad. “Hablar de tú a tú y preguntar cosas a los investigadores”, señaló, antes de destacar que “de esta manera se han despertado muchas vocaciones en ellos”.
La responsable educativa también incidió en la utilidad de estas experiencias para quienes todavía no han decidido qué estudios cursarán en el futuro: “Hay gente que no tiene ni idea de lo que va a estudiar en un futuro, y esto le abre más el abanico”.
Cajamar destaca la importancia de generar y retener talento científico en Almería
La colaboración institucional y empresarial también desempeña un papel importante en el desarrollo de la Semana de la Ciencia. José María Vargas, director de Zona Centro de la Dirección Territorial de Cajamar, expresó la satisfacción de la entidad por participar en esta iniciativa de la Universidad de Almería.
“Para Cajamar es un placer participar en la inauguración de una nueva edición de la Semana de la Ciencia de la Universidad de Almería y compartir este espacio de encuentro entre investigadores, estudiantes, instituciones y empresas”, manifestó.
Vargas defendió la importancia de impulsar la generación y transferencia del conocimiento como motores del desarrollo económico y social. Desde Cajamar, explicó, “se cree firmemente que el progreso de nuestra sociedad depende de nuestra capacidad para generar conocimiento, compartirlo y transformarlo en oportunidades para las personas y para el desarrollo de nuestro territorio”.
En esta línea, destacó la necesidad de despertar vocaciones desde las primeras etapas educativas y ofrecer oportunidades profesionales a los jóvenes para que puedan desarrollar su futuro en la provincia.
“Para el futuro de Almería es fundamental que, desde la escuela, las familias y las empresas, se tenga la capacidad necesaria para despertar vocaciones, ofrecer oportunidades al talento joven y conseguir que ese talento pueda desarrollar aquí su proyecto profesional y vital”, añadió.
El representante de Cajamar concluyó poniendo en valor la importancia de que ese conocimiento y talento permanezcan en el territorio: “Generarlo y retenerlo en nuestra provincia es esencial para construir una Almería más innovadora y competitiva”. Finalmente, trasladó su enhorabuena a la Universidad de Almería por la organización del evento.
La Semana de la Ciencia llegará a once municipios de la provincia de Almería
La programación de la Semana de la Ciencia 2026 pretende extender la divulgación científica por toda la provincia y facilitar la participación de estudiantes de distintos municipios. Además de Almería, Huércal de Almería, Vera, La Mojonera y El Ejido, las actividades llegarán a Roquetas de Mar, Pulpí, Vícar, Níjar, Alhama de Almería y Adra.
La iniciativa no se limita a colegios e institutos, sino que también incluye la participación de otros centros educativos, como el centro de menores El Molino y el Instituto Provincial de Educación Permanente (IPEP) de Almería.
La programación apuesta mayoritariamente por el formato taller, con propuestas de carácter lúdico, divulgativo y didáctico. También contempla charlas, juegos y experiencias interactivas para acercar distintas disciplinas científicas a los participantes.
Entre las áreas de conocimiento incluidas figuran la química, las matemáticas, la geología, la robótica, la biología, la psicología y la nutrición, entre otras.
