Las XLI Jornadas de Gerencia Universitaria de la CRUE reúnen a más de 250 responsables de la gestión de las universidades españolas, públicas y privadas, con el objetivo de reflexionar sobre los principales desafíos y oportunidades de la IA en la gestión universitaria
La Universidad de Oviedo acoge del 7 al 9 de octubre las XLI Jornadas de Gerencia Universitaria, de la Conferencia de Rectoras y Rectores de España (CRUE), que reúnen a más de 250 responsables de la gestión de las universidades españolas, públicas y privadas, con el objetivo de reflexionar sobre los principales desafíos y oportunidades en la administración de las instituciones de educación superior. El programa incluye aspectos novedosos como la aplicación de la inteligencia artificial (IA) en la gestión, el futuro de la financiación y la transformación de las plantillas para adecuarlas a las necesidades actuales o la prevención de riesgos laborales.
El rector de la Universidad de Oviedo, Ignacio Villaverde, y la rectora de la Universidad de Alicante y presidenta de CRUE-Gerencias, Amparo Navarro, han inaugurado esta tarde las jornadas en el Auditorio Príncipe Felipe de Oviedo. Ambos han estado acompañados por la concejala de Educación del Ayuntamiento de Oviedo, Lourdes García; y por la directora general de Universidades del Gobierno del Principado, Cristina González Morán, quien también ha pronunciado una conferencia sobre la suficiencia financiera tras la entrada en vigor de la Ley Orgánica del Sistema Universitario (LOSU).
La presidenta de CRUE-Gerencias ha destacado la importancia de esta reunión sectorial, en la que se dan cita los responsables de planificación económica, gerencia y servicios de prevención, «porque, una vez más, trataremos el tema recurrente del déficit de financiación de las universidades».
Navarro ha recordado que la Ley Orgánica del Sistema Universitario, LOSU, prevé para las universidades una financiación mínima equivalente al 1% del PIB nacional, «una meta que más de tres años después de la entrada en vigor de la norma, todavía está muy alejada de la realidad». La también rectora de la Universidad de Alicante ha vuelto a insistir en que «hace falta avanzar hacia un sistema de financiación que dé estabilidad y garantice la suficiencia y la equidad y permita a las universidades trazar coordenadas de futuro atendiendo a las necesidades singulares y, en el marco de la autonomía universitaria, a los objetivos propios de cada una de ellas».
Por su parte, el rector de la Universidad de Oviedo ha agradecido que CRUE haya elegido Oviedo como sede de esta actividad y ha destacado la importancia de generar estos espacios de reflexión en los que se aborda el futuro de la educación superior desde el punto de vista de la gestión. Villaverde ha vuelto a reclamar a las administraciones públicas «confianza, paciencia e inversión para afrontar los retos de unas universidades que son cada vez más complejas y que viven un momento clave de transformación».
También ha recordado que en los últimos meses se ha hablado mucho de la IA en la docencia y en la investigación y ha defendido que, además, es imprescindible incorporarla a la gestión para «agilizar procedimientos, mejorar servicios y fortalecer nuestras estructuras». El rector cree que ese proceso hay que afrontarlo con responsabilidad. «No se trata de incorporar tecnología porque sí, sino de identificar dónde puede aportar verdadero valor», ha argumentado.
Los temas a debate
El eje transversal de estas jornadas es la inteligencia artificial aplicada a la gestión universitaria, con experiencias concretas, como las desarrolladas en las Universidades de Jaén, Baleares, Granada, la Universidad Politécnica de Cataluña (UPC) o la Politécnica de Valencia. En estas sesiones, se habla de identificar tareas susceptibles de ser automatizadas, de la estrategia institucional ante la IA y de su aplicación en servicios universitarios.
Además, el viernes se reserva una ponencia sectorial específica sobre IA y gestión universitaria. En todos los casos, se aborda como una realidad, en términos de aplicación práctica y organización, y se analizan sus consecuencias sobre el trabajo administrativo.
Otro tema del programa ligado a la IA es la transformación que supondrá en la gestión de los recursos humanos y en los perfiles profesionales que serán necesarios. Durante estos tres días, se hablará de las competencias digitales, de la necesidad de redefinir esos perfiles y de los cambios organizativos de las plantillas. Uno de los casos prácticos que se expondrá es el de la Universidad de Granada, con una herramienta que se denomina ORÁCULO, que hace un mapa de tareas susceptibles de transformarse con la IA.
Otro de los asuntos relevantes a nivel institucional es la financiación universitaria tras la LOSU. El programa lo aborda desde múltiples perspectivas. Explica qué se entiende por suficiencia financiera y también valora cómo financiar las universidades públicas hasta el horizonte del año 2030, trasladando el compromiso legal de financiación del sistema universitario a modelos presupuestarios y recursos efectivos.
El programa se completa con asuntos más técnicos como la contratación pública y la racionalización del gasto o la prevención de riesgos laborales. También está previsto un taller de prevención que se centra en la problemática actual en el mundo laboral ligada a la salud mental, la prevención de los riesgos psicosociales y los factores de riesgo asociados a la edad del personal.
Las jornadas cuentan con expertos de relevancia. Ese es el caso de Carles Ramió, catedrático de Ciencia Política y de la Administración en la Universitat Pompeu Fabra, que lleva décadas trabajando en innovación institucional y modernización de las administraciones y que ha asesorado a administraciones españolas, latinoamericanas y organismos internacionales. Ramió clausura las sesiones con una ponencia titulada La gestión universitaria en un entorno turbulento: amenazas y oportunidades.
Por su parte, la gerente de la Universidad de Oviedo, Emma Ramos, ha definido estas jornadas como un espacio consolidado de encuentro y cooperación, donde el intercambio de experiencias y buenas prácticas permite avanzar hacia modelos de gestión más eficientes, innovadores y sostenibles. Cree que este tipo de actividades refuerzan el papel de las gerencias como piezas esenciales en el funcionamiento de las instituciones académicas.
