Los discursos de odio, las teorías de la conspiración y los mensajes extremistas están encontrando nuevas formas de llegar a la sociedad. Ya no circulan únicamente a través de organizaciones políticas, páginas ideológicas o perfiles especializados en redes sociales. Cada vez aparecen más en espacios cotidianos y aparentemente alejados de la política, como los vídeos de moda y cocina, donde pueden alcanzar a miles de personas sin que estas sean conscientes de las ideas que están consumiendo.
La difusión de estas narrativas se ha acelerado en los últimos años, impulsada por las redes sociales, determinados medios de comunicación y el auge de influencers que presentan sus mensajes como transgresores, provocadores o simplemente atractivos. El resultado es una progresiva normalización de discursos racistas, xenófobos, machistas o conspirativos que pueden terminar cuestionando los fundamentos de la convivencia democrática.
Este fenómeno es uno de los principales asuntos que aborda ‘Going Extreme: cómo las narrativas extremistas están destruyendo las democracias’, una exposición que puede visitarse desde este lunes y hasta el próximo 30 de noviembre en el vestíbulo de la Facultad de Humanidades de la Universidad de Almería (UAL).
La muestra, basada en los primeros resultados del proyecto europeo de investigación ARENAS, propone un recorrido por las narrativas extremistas que circulan actualmente por Europa, analizando su influencia, sus mecanismos de difusión y sus consecuencias para las democracias.
Normalización de los discursos de odio
La exposición ha sido inaugurada con una mesa redonda en la que ha participado Steven Forti, profesor titular de Historia Contemporánea de la Universitat Autónoma de Barcelona (UAB), coordinador local en España del proyecto ARENAS y comisario de la muestra.
Forti ha acudido a la Universidad de Almería, donde ha sido recibido por Rafael Quirosa-Cheyrouze, director de la Cátedra de Memoria Democrática y decano de la Facultad de Humanidades, y por los profesores Gloria Román y Óscar Rodríguez.
Durante su intervención, el investigador ha destacado la importancia de la educación y las universidades para hacer frente a la expansión de estas narrativas. En este sentido, ha explicado que “el papel de las universidades y de la educación es clave: se tiene que impulsar un pensamiento crítico y además, hoy en día, tenemos un reto con la inteligencia artificial todavía mayor”.
También ha reclamado una mayor implicación de los jóvenes en la sociedad y en los asuntos colectivos. Según ha señalado, es necesario “involucrar más a los jóvenes en la vida colectiva porque vivimos en años en que el individualismo se ha convertido en una característica de nuestra época; nuestras sociedades están muy atomizadas, y por eso hay que educar para que nos sintamos parte de una comunidad y que podamos colaborar con las otras personas, justamente para reflexionar colectivamente y mejorar nuestras sociedades”.
El comisario de la exposición ha advertido asimismo de la situación que atraviesan los valores democráticos: “se vive una etapa complicada para los valores democráticos y hasta para la supervivencia a largo plazo de las democracias liberales tal y como las hemos conocido”.
A su juicio, una de las causas es que “se han normalizado y difundido narrativas extremistas que están normalizando discursos de odio y de miedo hacia enemigos, como pueden ser por ejemplo los migrantes”.
Forti ha insistido, no obstante, en que la respuesta no debe ser el miedo, sino la implicación ciudadana. “no tenemos que tener miedo justamente a este escenario difícil que estamos viviendo y, siendo conscientes de la realidad, actuar, como ciudadanos comprometidos que creo todos deberíamos ser, a partir de nuestras ideas, para no solo salvar las democracias, sino mejorarlas”.
Para conseguirlo, considera fundamental “entender dónde están los problemas, cómo funcionan además estos discursos, estas narrativas, para poder desmontarlas”.
Cómo identificar las narrativas extremistas que circulan por Europa
La exposición ‘Going Extreme’ ofrece herramientas para comprender cómo funcionan estos discursos, qué características presentan y de qué manera han evolucionado a lo largo del último siglo.
El recorrido se articula en torno a tres grandes ejes temáticos: la nación, el género y la ciencia. A través de distintos paneles, los visitantes pueden encontrar respuestas a preguntas como qué es una narrativa extremista, cuáles son sus patrones y formatos, cómo se ha adaptado a los cambios sociales y, especialmente, cómo se puede detectar.
Antes de llegar a Almería, la exposición ha pasado por las universidades de Granada, Córdoba, Sevilla y Cádiz. Su llegada al campus almeriense ha sido posible gracias a la Cátedra de Memoria Democrática de la UAL.
El papel de la universidad frente a los bulos y la desinformación
La inauguración ha incluido también un debate sobre la expansión de los discursos extremistas y los desafíos que plantean para las sociedades democráticas.
Rafael Quirosa-Cheyrouze ha recordado que “uno de los objetivos fundamentales de la Cátedra de Memoria Democrática de la UAL es trasladar a la sociedad el conocimiento emanado de las investigaciones de los historiadores, y a ello se suma, por supuesto, la Facultad de Humanidades porque muchas veces la información llega a través de los bulos, es falsa, y queremos que sea el resultado de esas investigaciones serias y rigurosas las que permitan al estudiantado conocer un poco mejor la realidad que le circunda ahora mismo”.
El director de la Cátedra ha reivindicado asimismo la función de las instituciones académicas en la construcción de una sociedad crítica. Ha dicho que “la universidad debe ser el manantial del pensamiento crítico y del conocimiento”.
Por su parte, Gloria Román ha destacado la actualidad de los conceptos abordados durante la mesa redonda, entre ellos la ‘extrema derecha 2.0’, el ‘rojipardismo’ y la era de la ‘posverdad’, que ha definido como el contexto que hace posible el éxito de estos fenómenos.
Óscar Rodríguez ha querido aclarar el carácter divulgativo y abierto de las actividades organizadas por la Cátedra de Memoria Democrática. En este sentido, ha señalado que su actividad “no va en contra de nadie, todo lo contrario, sino simplemente facilita reflexionar sobre determinados problemas y debates que tenemos en la actualidad”.
También ha invitado a la ciudadanía a seguir los perfiles de la Cátedra en redes sociales y participar en sus iniciativas: “Todas las actividades tienen un ámbito público y divulgativo, de manera que toda persona que tengan interés, o responsabilidad cívica está invitada a esta exposición y a las charlas, que tienen un ánimo fundamentalmente cultural y cívico”.
Las redes sociales y los influencers, nuevos canales de difusión del extremismo
Uno de los aspectos que aborda la exposición es la creciente presencia de narrativas extremistas en Internet y las redes sociales, donde los discursos de odio pueden llegar con enorme facilidad a los dispositivos de millones de personas.
En muchos casos, estas ideas se han normalizado hasta convertirse en parte de la corriente dominante. Las dinámicas del mundo digital se entrelazan con lo que sucede fuera de Internet, generando una retroalimentación difícil de regular.
Durante la última década, el auge de partidos de extrema derecha y de líderes antidemocráticos en distintos países ha acelerado la difusión de estos mensajes y favorecido su legitimación.
La muestra advierte de que numerosas páginas web, perfiles en redes sociales, medios de comunicación tradicionales y políticos ultraderechistas difunden bulos, teorías de la conspiración y mensajes racistas, xenófobos, islamófobos, antisemitas, homofóbicos, machistas o aporofóbicos, que cuestionan las bases
