La programación incluye cursos de lengua española de cuatro semanas de duración en niveles inicial, intermedio y avanzado
La Universidad de Oviedo ha inaugurado hoy los cursos intensivos de verano de español para extranjeros, una oferta académica que contribuye a la internacionalización de la institución, facilita la integración del alumnado procedente de otros países y se acerca ya a los 50 años de trayectoria.
En su intervención, el rector ha destacado que estos cursos forman parte de «una tradición muy querida» para la Universidad de Oviedo, que comenzó a impartir español para extranjeros en 1978. «Aprender una lengua es aprender otra manera de mirar y de relacionarse”, ha señalado Villaverde, quien ha subrayado el valor académico, cultural y humano de una iniciativa que conecta cada año a la institución asturiana con estudiantes de todo el mundo. También ha destacado que los programas de español para extranjeros no solo responden a una necesidad formativa y de integración lingüística, sino que constituyen también un recurso estratégico para fortalecer la proyección y el prestigio internacional de la Universidad de Oviedo.
La Universidad de Oviedo cubre cada año las 300 plazas de estos cursos intensivos de verano, que se imparten en tres periodos: del 25 de mayo al 26 de junio, del 6 al 31 de julio y del 3 al 28 de agosto. El acto ha servido para recibir a los 70 matriculados en las sesiones que se desarrollarán a lo largo del mes de julio.
La oferta está integrada desde 2008 en La Casa de las Lenguas, creada precisamente para aglutinar en un mismo espacio la enseñanza de idiomas y convertirse en un lugar de acogida, intercambio cultural y convivencia dentro de la institución académica.
La programación incluye cursos de lengua española de cuatro semanas de duración en niveles inicial, intermedio y avanzado, además de módulos especializados en conversación, español para los negocios, ciencias de la salud y literatura. Desde 2013, la Universidad imparte también un curso específicamente diseñado para estudiantes internacionales de herencia hispana, es decir, jóvenes criados en países de lengua no hispana, pero en entornos familiares con una fuerte conexión cultural y lingüística con el español. Combina contenidos teóricos y actividades prácticas orientadas a reforzar especialmente el registro formal del idioma, que estos estudiantes no siempre han adquirido al haber aprendido el español en contextos informales y familiares.
La mayor parte del alumnado procede de Estados Unidos y pertenece a instituciones de educación superior como:
- Universidad de Temple
- Universidad Estatal de Salem
- Tecnológico de Virginia
- Educación Global de Oregón
- Universidad del Norte de Iowa
- Universidad Estatal de Nueva York en New Paltz
- y Colegio Comunitario del Municipio de Manhattan.
La actividad está abierta, además, a estudiantado que llega por libre desde Reino Unido, Eslovenia, Brasil, Bélgica, Irlanda, Tailandia y Alemania, y que contribuye a crear un entorno académico e intercultural especialmente enriquecedor.
Tras la inauguración, ha tenido lugar la lección inaugural, titulada «Interculturalidad, plurilingüismo y comunicación multimodal», a cargo de Rosabel San Segundo Cachero, profesora del Área de Lengua Española del Departamento de Filología Española. La conferencia ha abordado la importancia de la competencia intercultural y de las nuevas formas de comunicación en contextos académicos y sociales.
