La Universidad de Málaga (UMA) ha celebrado la fase local de la II edición de Líderes Digitales Universitarios 2026, una iniciativa de la Red de Cátedras Telefónica que pone a prueba los conocimientos tecnológicos, la capacidad de liderazgo y las habilidades de comunicación de estudiantes universitarios. Los cuatro mejores clasificados obtendrán la acreditación como Líder Digital Universitario y representarán a la UMA en la final nacional, que tendrá lugar en Madrid los días 29 y 30 de octubre.
La competición reúne a estudiantes de grado y máster para afrontar distintos desafíos relacionados con las competencias digitales y los retos de la sociedad tecnológica. Las pruebas combinan ejercicios de programación, desarrollo digital e inteligencia artificial con actividades centradas en la comunicación pública, el trabajo en equipo y la resolución colaborativa de problemas.
La edición de este año plantea una pregunta como eje del debate: ¿Una ciudad inteligente sin inteligencia artificial seguirá siendo competitiva en los próximos años? La cuestión invita a reflexionar sobre el papel de la IA en la transformación de las ciudades y su influencia en la competitividad de los entornos urbanos.
Programación, inteligencia artificial y liderazgo en la competición universitaria
Los participantes han afrontado pruebas diseñadas para evaluar tanto sus conocimientos técnicos como su capacidad para aplicar la tecnología a situaciones prácticas. Entre los ejercicios se incluyen actividades relacionadas con la programación, el desarrollo digital y el uso de herramientas de inteligencia artificial.
La competición también pone el foco en habilidades que van más allá del dominio tecnológico. La comunicación, el liderazgo y la capacidad de colaborar con otros participantes forman parte de los retos, con el objetivo de valorar cómo los estudiantes afrontan problemas complejos y presentan sus propuestas.
El planteamiento responde a la creciente importancia de combinar las competencias digitales con habilidades de comunicación y trabajo en equipo en ámbitos profesionales vinculados a la innovación tecnológica.
La Red de Cátedras Telefónica reúne a la Universidad de Málaga y al sector tecnológico
La inauguración de la jornada y la sesión técnica se han celebrado en el edificio Rayo Verde de la Universidad de Málaga. El acto ha contado con la presencia del rector de la UMA, Teodomiro López; la adjunta a la dirección Sur de Telefónica, Cristina Lirio; y la directora de la Cátedra Telefónica de la Universidad de Málaga, Nuria Rodríguez Ortega.
También han asistido el vicerrector de Transferencia, Emprendimiento y Empresa de la UMA, Juan Carlos Rubio; el director de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Telecomunicación, Rafael Godoy; Alejandro Chinchilla, de la Red de Cátedras Telefónica; y Leopoldo Sánchez, responsable de Administración Pública de Andalucía Oriental y Melilla.
La iniciativa forma parte de las actividades de la Red de Cátedras Telefónica, que impulsa la formación y el desarrollo de competencias digitales en el ámbito universitario. La fase celebrada en Málaga permite a los estudiantes demostrar sus capacidades y optar a una plaza en la siguiente etapa de la competición.
Cuatro estudiantes representarán a la UMA en la final nacional de Madrid
Los cuatro estudiantes mejor clasificados en la fase local recibirán la acreditación como Líder Digital Universitario y representarán a la Universidad de Málaga en la final nacional, prevista para los días 29 y 30 de octubre en Madrid.
En esta última fase competirán junto a estudiantes de las demás universidades participantes, en una convocatoria que pone en común conocimientos tecnológicos, capacidad de liderazgo y habilidades para afrontar los desafíos de la transformación digital.
El debate sobre las ciudades inteligentes y la inteligencia artificial aporta un componente central a esta edición. La aplicación de la IA a los entornos urbanos plantea cuestiones relacionadas con la innovación, la competitividad y el desarrollo de nuevas soluciones tecnológicas, ámbitos en los que la formación universitaria desempeña un papel relevante.
La competición busca así reconocer el talento digital de los universitarios y poner a prueba su capacidad para combinar conocimientos técnicos, iniciativa y comunicación ante algunos de los retos de la sociedad digital.
