Las escuelas técnicas superiores de Ingeniería Industrial (ETSII) y de Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos de la Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM) han recibido esta mañana la visita de un grupo de estudiantes y profesores nacionales y extranjeros como parte de una de las actividades del programa Erasmus+ que lleva a cabo el IES Marmaria de Membrilla (Ciudad Real).
Concretamente se trata de un proyecto de intercambio de buenas prácticas en educación escolar, dentro del cual se llevan a cabo una serie de actividades que tienen por objetivo fomentar en los adolescentes las vocaciones científicas a través de las disciplinas STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts and Maths). El intercambio de alumnos propiciado por el IES Marmaria de Membrilla gira en torno a la programación y la robótica y al ser una actividad de movilidad debe incluir una conexión con estudios superiores, de ahí la visita de hoy a las instalaciones de la ETSII y de la Escuela de Caminos.
Los 38 alumnos (19 españoles, acompañados de sus homólogos europeos) y los 12 profesores españoles, italianos, franceses, polacos y portugueses participantes en la visita se han divido en dos grupos. El primero de ellos ha visitado la Escuela de Ingeniería Industrial donde han sido recibidos por el subdirector de Relaciones Institucionales, Óscar Déniz Suárez, y a continuación han asistido a tres charlas sobre robótica, ingeniería eléctrica y visión artificial que han ofrecido investigadores del centro.
El segundo de los grupos, recibido por la subdirectora de Alumnos la Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos, Rocío Porras, ha visitado este centro y ha participado en un taller de construcción de edificios sismorresistentes con Knex, en el cual los estudiantes han disfrutado de una charla informativa en la que se han ofrecido nociones sobre soluciones a edificios altos para que sean sismorresistentes y, posteriormente, han podido construir sus propios edificios con piezas Knex con los que han ensayado bajo carga sísmica en una mesa vibratoria.
