El rey Felipe VI ha presidido este jueves en la Universidad Politécnica de Cartagena (UPCT) el Solemne Acto de Apertura del Curso Académico 2026/2027 de las Universidades Españolas, una ceremonia en la que ha reivindicado la necesidad de combinar distintas áreas del conocimiento para afrontar los grandes desafíos actuales. «Las preguntas de nuestro tiempo necesitan de ingenieros, filósofos, científicos y juristas«, ha señalado durante su intervención.
El acto ha reunido en Cartagena a representantes del Gobierno, de la Región de Murcia y del sistema universitario español, además de autoridades académicas. Durante la ceremonia se han abordado algunos de los principales retos de la universidad, como el impacto de la inteligencia artificial en la educación, la financiación de las universidades públicas, la transferencia de conocimiento y la relación entre la universidad y las necesidades estratégicas del país.
Felipe VI reivindica el valor de las distintas disciplinas
La intervención del Rey ha puesto el foco en la complejidad de los problemas a los que se enfrenta actualmente la sociedad y en la necesidad de contar con diferentes ámbitos del conocimiento para abordarlos.
En este sentido, Felipe VI ha destacado que «las preguntas de nuestro tiempo necesitan de ingenieros, filósofos, científicos y juristas», una reivindicación del carácter multidisciplinar de la universidad y de la aportación que realizan las distintas ramas del conocimiento.
La elección de la UPCT como sede ha situado a Cartagena como escenario de la apertura oficial del curso académico de las universidades españolas, en una jornada que ha reunido a representantes de las principales instituciones vinculadas al sistema universitario.
El rector de la UPCT pide cautela con la inteligencia artificial
El rector de la Universidad Politécnica de Cartagena, Mathieu Kessler, ha centrado su discurso en uno de los grandes cambios que está experimentando la educación superior: la incorporación de la inteligencia artificial.
Kessler ha defendido que la educación requiere de la implicación activa del estudiante y que el aprendizaje no puede trasladar las dificultades a sistemas automáticos. Por ello, ha pedido «extremar la cautela en la introducción de la IA en el proceso educativo«.
Su intervención ha planteado así uno de los principales debates que afrontan actualmente las universidades: cómo incorporar las herramientas de inteligencia artificial sin que su utilización sustituya procesos esenciales del aprendizaje y del desarrollo intelectual de los estudiantes.
Morant anuncia el primer Sexenio de Transferencia
La ministra de Ciencia, Innovación y Universidades, Diana Morant, ha anunciado durante el acto la puesta en marcha de los trámites para lanzar y resolver la primera convocatoria del nuevo Sexenio de Transferencia.
La iniciativa pretende reconocer la actividad de los investigadores relacionada con la transferencia del conocimiento, ampliando el reconocimiento de la actividad académica más allá de la investigación y las publicaciones científicas.
El anuncio se produce en un acto que ha reunido precisamente a buena parte de los responsables políticos y académicos del sistema universitario español y que ha servido para abordar el papel que debe desempeñar la universidad en la sociedad.
La CRUE reclama el 1% del PIB para la universidad pública
El presidente de la Conferencia de Rectores y Rectoras de las Universidades Españolas (CRUE), Julián Garde, ha situado la financiación entre las principales cuestiones pendientes. Garde ha reclamado alcanzar en 2030 el 1% del PIB de inversión en la universidad pública, tal como establece la Ley Orgánica del Sistema Universitario (LOSU).
La petición incorpora al debate sobre el futuro de la universidad española la necesidad de garantizar recursos suficientes para desarrollar sus funciones de formación, investigación y transferencia.
La UPCT y la Academia General del Aire, un ejemplo de colaboración
El presidente de la Región de Murcia, Fernando López Miras, ha destacado durante su intervención la colaboración entre la UPCT y la Academia General del Aire.
López Miras ha puesto esta cooperación como ejemplo de una universidad «que responde a las necesidades estratégicas de España«, subrayando la conexión entre la actividad universitaria y las demandas de determinados ámbitos estratégicos.
La relación entre universidad, investigación, innovación y necesidades del entorno ha sido así otro de los asuntos presentes en una ceremonia que ha contado con representantes de las principales instituciones educativas y políticas.
Una lección magistral sobre discapacidad
El programa del acto se ha completado con la lección magistral pronunciada por el profesor de la UPCT Antonio Sánchez Kaiser, centrada en la discapacidad y la diversidad.
Sánchez Kaiser ha defendido que la discapacidad «es la condición natural de la sociedad», planteamiento desde el que ha abordado la diversidad como una característica inherente a las sociedades humanas.
La ceremonia ha servido así para inaugurar oficialmente el curso académico 2026/2027 de las universidades españolas y situar a la UPCT como anfitriona de un acto presidido por Felipe VI, en el que se han cruzado cuestiones académicas, científicas, tecnológicas y sociales.
