La Universidad de Almería (UAL) ha puesto en marcha la séptima edición del Campus Tecnológico para Chicas, una iniciativa que permitirá a estudiantes de Educación Secundaria experimentar durante diez días con inteligencia artificial, robótica, programación y diseño e impresión 3D, acercándolas de forma práctica a algunas de las tecnologías con mayor proyección de futuro.
El campus, integrado en el proyecto Innovadoras del Futuro, está dirigido principalmente a alumnas de 3.º y 4.º de ESO y busca despertar vocaciones científicas y tecnológicas mediante talleres en los que las participantes desarrollarán sus propios proyectos, que presentarán al finalizar la actividad.
Inteligencia artificial y robótica para aprender haciendo
Lejos de un enfoque teórico, el programa propone una inmersión práctica en disciplinas científicas y tecnológicas mediante actividades colaborativas que permiten a las estudiantes conocer de primera mano cómo funcionan tecnologías cada vez más presentes en ámbitos como la salud, la agricultura, la industria o las comunicaciones.
El objetivo es que las participantes descubran las posibilidades de la ingeniería y la informática desde una perspectiva aplicada, favoreciendo el desarrollo de habilidades como la creatividad, la resolución de problemas y el trabajo en equipo.
Reducir la brecha femenina en las carreras tecnológicas
La iniciativa también pretende contribuir a aumentar la presencia femenina en las titulaciones científicas y tecnológicas, donde las mujeres siguen siendo minoría.
Durante la inauguración, la vicerrectora de Igualdad, Inclusión y Compromiso Social de la UAL, Maribel Ramírez, recordó que «este campus surge por una razón muy clara: porque queremos que las chicas os acerquéis a la ciencia y a la tecnología con confianza y sin estereotipos. Durante mucho tiempo se ha transmitido la idea de que determinados estudios o profesiones eran ‘más de chicos’ y otros ‘más de chicas’. Y eso, sencillamente, no es verdad. La ciencia, la ingeniería, la tecnología y las matemáticas no tienen género. Lo que necesitan es curiosidad, talento, creatividad, esfuerzo, imaginación y ganas de mejorar el mundo. Y todo eso lo tenéis vosotras».
La vicerrectora subrayó además que, aunque las mujeres son mayoría en la universidad, su presencia disminuye notablemente en las titulaciones STEAM. «Según datos recientes, solo alrededor del 27 % de las personas graduadas en ámbitos STEAM son mujeres. En Andalucía, en las áreas de arquitectura, ingeniería y tecnología su presencia se sitúa en torno al 22 %. Esto nos demuestra algo muy importante: las chicas estáis, podéis estar y debéis estar en todos los ámbitos del conocimiento. El problema no es de capacidad; el problema está en los estereotipos, en la falta de referentes o en pensar que ‘eso no es para mí’».
Antes de concluir su intervención, animó a las participantes a aprovechar la experiencia para explorar nuevas posibilidades profesionales. «No tenéis que saber ya lo que queréis ser de mayores. No hace falta tenerlo todo decidido, lo importante es que no cerréis puertas antes de tiempo. Que no descartéis una carrera, una profesión o un sueño porque alguien os haya dicho que es difícil, que no es para vosotras o que hay pocas chicas. Precisamente por eso estamos aquí: para recordaros que podéis elegir vuestro futuro con libertad. Ojalá este campus os ayude a mirar la ciencia y la tecnología con otros ojos. Ojalá alguna de vosotras descubra aquí una vocación. Y ojalá, dentro de unos años, volvamos a encontrarnos en esta Universidad, ya como estudiantes, investigadoras, ingenieras, matemáticas, tecnólogas o innovadoras del futuro».
Tecnología para resolver problemas reales
La directora de la Escuela Superior de Ingeniería de la UAL, Rosa Ayala, explicó que durante el campus las alumnas descubrirán que la tecnología tiene aplicaciones muy diversas.
«Programar es mucho más que escribir código, que un robot puede hacer cosas sorprendentes y que la inteligencia artificial, la robótica o la ciberseguridad son herramientas para crear soluciones que ayudan a las personas. Además, la tecnología tiene algo muy especial: se puede combinar con cualquier pasión que tengáis. Si os gusta la medicina, el deporte, la música, el diseño, los videojuegos, o la agricultura, siempre encontraréis una forma de unirlo con la ingeniería».
Ayala recordó además que la Escuela Superior de Ingeniería ofrece titulaciones como Ingeniería Informática, Inteligencia Artificial y Ciberseguridad, Ingeniería Electrónica Industrial y Automática, Ingeniería Mecánica, Ingeniería Química Industrial e Ingeniería Agrícola, además de dobles grados como Mecatrónica.
Un sector con una elevada demanda de profesionales
El Campus Tecnológico para Chicas responde también a la creciente necesidad de profesionales especializados en ciencia y tecnología. En España, el empleo vinculado a ocupaciones científico-tecnológicas supera ya el millón de personas, mientras que la participación femenina se mantiene en torno al 32 %.
Con iniciativas como esta, la Universidad de Almería busca acercar a las jóvenes algunas de las disciplinas con mayor demanda laboral y contribuir a que un mayor número de mujeres participe en el desarrollo de tecnologías que marcarán la transformación digital de los próximos años.
