El rector de la Universidad de Huelva, José Rodríguez Quintero, adelanta en esta entrevista a Nova Ciencia las que serán las líneas principales de su mandato de seis años que acaba de comenzar, que estará marcado por el relevo del personal, la búsqueda de la excelencia y el reforzamiento de la universidad para situarla entre las mil mejores del mundo en los ránquines de referencia.
Ilusionado con su nuevo papel en la Universidad de Huelva y consciente de la responsabilidad que éste conlleva, José Rodríguez Quintero tiene muy claro el camino por el que quiere llevar a su universidad, que no es otro que el de la excelencia. Lamenta que ha perdido el control de su agenda personal, pero lo asume, sabe que va en el cargo; y tiene depositados todos sus esfuerzos en cumplir con la lista de objetivos que le llevaron al Rectorado.
Después haber liderado la parcela de la investigación en el equipo de María Antonia Peña (la rectora hasta el mes de junio), ahora empieza a imprimir su sello propio y a poner en marcha acciones, que agranden las fortalezas de la UHU y la hagan crecer tanto a nivel nacional como internacional.
Pregunta- Tomó posesión en julio ¿cuáles son los primeros objetivo a alcanzar?
Respuesta- Teniendo en cuenta que el proceso de transición se ha llevado a cabo en julio, lo primero ha sido asumir la transición al nuevo curso académico. Hemos puesto la máquina a funcionar, la organización docente de los departamentos y empezar a poner cierto sello. En el programa habíamos previsto ofrecer unas plazas docentes, mejorar la plantilla, tratando de reducir las plazas de profesor sustituto por otras de mayor remuneración. Hemos puesto énfasis en incrementar la calidad de las plazas docentes ofertadas, que fueran con una mayor carga docente y mejor remuneración, en la dirección de ofrecer plazas estables.
P- ¿Cómo es el modelo de universidad que quiere construir en estos seis años?
R- Queremos una universidad que sea faro de excelencia y, para ello, lo fundamental son los recursos humanos. Tenemos que retener el máximo talento posible, así como captar talento de fuera de la provincia, de la región… Tenemos que ser capaces de formar profesionales suficientemente competentes para atender al sector socioproductivo que nos rodea. El modelo es el de una universidad en el que la investigación tiene que ser esencial, pero no debemos de perder de vista nuestra capacidad de formación. De aquí a los próximos diez años se jubilará tres cuartos de nuestra plantilla y hay que buscar relevo sin descapitalizar la universidad. Es un proceso largo, para el que hay que prepararse. De hecho, hemos tenido conversaciones con la Junta de Andalucía para que entiendan que necesitamos su apoyo, para dotarnos de ese personal sin descapitalizarnos.
P- ¿De dónde saldrán los fondos para la renovación de la plantilla?
R- Teniendo en cuenta que estamos hablando de un relevo, a priori no nos debería suponer más gasto, sino más bien al contrario, ya que se pasaría de un profesorado con mucha experiencia y una remuneración elevada, a otro más joven, que comenzaría con un salario menor. Pero hay que hacer una transición en la que se apueste por la juventud, pero al mismo tiempo por la excelencia, para no comprometer la capacidad para generar conocimiento. Eso requiere una transición más costosa; ahí tenemos que negociar y tenemos que crecer porque queremos ofertar nuevos grados que nos permitan seguir creciendo, como nos ha permitido Medicina, que nos ha supuesto dar un salto en ciencias de la salud.
P- Medicina afronta su segundo curso y Física y Geología DUAL acaban de empezar, ¿cuáles serán las próximas incorporaciones?
R- Medicina nos ha supuesto dar un salto en ciencias de la salud. Queremos seguir apostando por crecer el ámbito biosanitario y queremos crecer en este campo. Así, al grado en Medicina se le unirá el de Terapia Ocupacional. También tenemos previsto grados como el de Ciencia de Datos y otras titulaciones asociadas a las matemáticas y a la inteligencia artificial. De hecho queremos ofertar un grado específico en Inteligencia Artificial, porque las tecnologías disruptivas han llegado para quedarse y tenemos que ser capaces de planificar el futuro que viene.
P- Tradicionalmente, a la UHU se le han marchado estudiantes a otros campus, ¿cómo espera conseguir que la UHU sea su primera opción?
R- Una de las cuestiones que tenemos que gestionar es que nuestra oferta de grados se ajuste a lo que demandan los estudiantes. Muchos se van para cursar estudios que no encuentran en la UHU. El decreto de nuevas enseñanzas nos están permitiendo ajustar la oferta a esas demandas. Por ejemplo, con Medicina y Física hemos retenido en Huelva estudiantes que se habrían ido.
Por otro lado tenemos que trabajar en mejorar nuestro prestigio. En unos casos se trata de mejorar nuestra comunicación, para mostrarnos como una universidad que puede ofrecer una formación puntera, con profesionales de la docencia y la investigación equivalentes a los de otras universidades.
Y también debemos dotarnos de aquellos profesionales que puedan hacer las titulaciones más atractivas, por el prestigio que le aportan. Vamos a hacer lo posible por que las fortalezas de la UHU sean más, para que la universidad sea lo más atractiva posible.
Y también debemos apostar por que nuestros egresados sean nuestros mejores embajadores, que transmitan que la formación que ofrece la UHU abre puerta, permite un desarrollo profesional bastante bueno.
P- ¿De qué manera mejorará la empleabilidad de los egresados de la UHU?
R- En la nueva estructura de gobierno hemos incorporado el Vicerrectorado de Formación y Desarrollo Profesional. Es muy importante formar profesionales críticos, mujeres y hombres con capacidad para analizar la realidad y ofrecer respuesta en un mundo muy importante. Por eso, ofrecer una formación sólida es fundamental.
Pero también necesitamos entablar una relación sólida con el sector productivo. Así, nuestros títulos de formación permanente, nuestras microcredenciales, van actuar de puente con el sector productivo. El mundo de la empresa está cambiando muy rápidamente y estas titulaciones que completan la formación de grados y másteres, son las que nos permiten contar con la flexibilidad necesaria para responder a los retos.
P- Una universidad es mucho más que un centro de formación, ¿cómo espera liderar la innovación en su provincia?
R- Tratamos de incrementar las cátedras. Tenemos cátedras con muchos de los agentes socioeconómicos de la provincia, con la intención de que ese instrumento nos permita explorar la innovación, ajustar la innovación y nos permite dialogar para encontrar la sintonía entre lo que la universidad ofrece y lo que necesitan las empresas. Nosotros hacemos la investigación básica, pero esta se puede ajustar a los interesas y necesidades planteadas por el sector productivo. Ahora hemos separado la transferencia de la investigación, para darle más entidad. Y estamos trabajando con empresas, para pulsar los problemas del mundo empresarial y conocer los problemas que requieren soluciones.
P- ¿Qué valor le da a los ránquines?
R- Lo importante no es tanto el ranquin, sino lo que muestra. La mayoría de ellos miden la capacidad investigadora, que es el aspecto sobre el que podemos trabajar. El ranquin es un elemento que prestigia la universidad y nos hemos propuesto entrar en el de Shanghái, en el que ya hemos aparecido en algunas áreas específicas, como la enfermería, turismo y comunicación. Tenemos que aspirar a estar en el global.
La mayor parte de las universidades andaluzas están en esa clasificación, y nosotros debemos aspirar a estar ahí, no por el hecho de estar, sino por lo que significa estar ahí. Somos exigentes, nos debemos quitar cualquier tipo de complejo, y si universidades como la de Jaén pueden entrar en Shanghái, nosotros también debemos poder hacerlo y esforzarnos para conseguirlo. Y eso implica mejorar nuestra producción investigadora, mejorar recursos para hacerlo y como equipo de gobierno trataremos de dotar a la universidad con los mejores recursos humanos para poder entrar en la lista de las mil mejores universidades del mundo.
P- La UHU es una universidad internacionalizada, con fuertes relaciones con Iberoamérica, ¿qué importancia tendrá esta región del mundo durante su mandato?
R- La internacionalización es esencial. Nuestras sinergias con la UNIA nos permite mantener buenas relaciones con Iberoamérica, algo que seguiremos potenciando en el ámbito de la docencia y de la investigación. Pero no solamente miramos a Iberoamérica. Ahora abrimos una colaboración con China que nos permitirán atraer estudiantes y abrir colaboración en el campo de doctorado. Vamos a estimular a nuestros investigadores a que estén abiertos a esas colaboración y también apostar por doctorados duales con otras universidades, que servirá como puente. PIONEER es un gran ejemplo de internacionalización, una colaboración entre universidades para crear un espacio común para la investigación y la docencia, que nos permitirá crear grados internacionales y programas de doctorado duales.
