La Universidad de Alicante (UA) celebrará los días 14 y 15 de octubre las jornadas interuniversitarias «Retos en evaluación y formación: adaptaciones y nuevas tecnologías», un encuentro que reunirá a personal técnico y responsables de servicios lingüísticos de universidades valencianas y catalanas. El objetivo es compartir experiencias y analizar nuevos enfoques para mejorar la enseñanza, la formación y la acreditación de idiomas.
El programa abordará tres ámbitos principales: la atención a las necesidades específicas del alumnado, la incorporación de herramientas tecnológicas a la formación lingüística y el diseño de pruebas para evaluar la mediación. Las jornadas se completarán con actividades culturales vinculadas a la Universidad de Alicante.
Un encuentro interuniversitario para mejorar la formación y la acreditación de idiomas
Las jornadas forman parte del desarrollo del Plan de Política Lingüística de la Red Vives de Universidades y se enmarcan en el trabajo del Equipo Técnico de Acreditación Lingüística de la Comisión de Lengua de la XVU.
La organización corre a cargo del Servicio de Lenguas de la Universidad de Alicante y de los Servicios Lingüísticos de la Universidad de Barcelona. También colaboran la Comisión Interuniversitaria de Formación y Acreditación Lingüísticas de Cataluña (CIFALC) y la Comisión Interuniversitaria de Estandarización de Acreditaciones de Conocimientos de Valenciano (CIEACOVA).
La iniciativa permitirá poner en común experiencias y metodologías de distintas universidades, con especial atención a los desafíos que plantea la evaluación de los conocimientos lingüísticos y la adaptación de los procesos de enseñanza y acreditación.
Adaptaciones para atender las necesidades específicas del alumnado
Uno de los ejes de las jornadas será la equidad en la enseñanza y la evaluación de idiomas, con especial atención a las necesidades específicas del alumnado.
La profesora de la Universidad de Alicante Pilar Escabias Lloret presentará experiencias prácticas de adaptación docente. Este bloque se completará con una mesa redonda sobre las adaptaciones necesarias en la enseñanza y la acreditación lingüísticas.
En ella participarán Rosa Poveda y Tomás Ordóñez, vinculados al Centro de Apoyo al Estudiante (CAE), junto con profesorado de la Universidad de Alicante.
Este espacio permitirá abordar cómo ajustar los procesos formativos y evaluadores para responder a las diferentes necesidades de los estudiantes y favorecer una mayor equidad en el aprendizaje y la acreditación de lenguas.
Herramientas tecnológicas para crear materiales de aprendizaje
La incorporación de las tecnologías lingüísticas a la formación será otro de los temas centrales del encuentro. En este ámbito, las profesoras Eli Comelles y Natàlia Judith Laso, de la Universidad de Barcelona, impartirán un taller práctico sobre el uso de herramientas de corpus para elaborar materiales de aprendizaje.
La sesión prestará especial atención a aplicaciones como AntConc, una herramienta utilizada para analizar corpus lingüísticos, es decir, conjuntos de textos que permiten estudiar cómo se utiliza una lengua en diferentes contextos.
El trabajo con este tipo de recursos ofrece posibilidades para desarrollar materiales didácticos a partir de ejemplos reales de uso del idioma y explorar nuevas formas de apoyar la enseñanza de lenguas.
Cómo evaluar la mediación lingüística
El tercer eje estará dedicado a la evaluación de la mediación, una actividad que implica facilitar la comunicación y transmitir información entre personas que pueden tener dificultades para comprenderse directamente.
El encargado de impartir el taller práctico será José Martínez Espinosa, coordinador de los cursos de español del Servicio de Idiomas de la Universidad de Murcia. La sesión se centrará en el diseño y la elaboración de tareas para evaluar esta competencia.
El objetivo será trabajar en la creación de actividades que permitan valorar cómo los estudiantes trasladan información, facilitan la comprensión y contribuyen a la comunicación en diferentes situaciones.
Visitas culturales para conocer la Universidad de Alicante
El programa incluirá también actividades culturales y divulgativas relacionadas con la universidad anfitriona.
Entre ellas figura la visita guiada ‘El Campus de la UA Musicado’, a cargo de David Garcia Sirvent, técnico del Servicio de Lenguas de la Universidad de Alicante. Los participantes también realizarán un recorrido por los fondos bibliográficos de la Biblioteca de Filosofía y Letras, guiados por el personal técnico de este servicio.
Estas actividades completarán las sesiones de trabajo con una aproximación al patrimonio y a los recursos culturales de la institución universitaria.
