La UCAM desarrolla un sistema de entrenamiento sanitario y militar con realidad virtual e inteligencia artificial

La Universidad Católica San Antonio de Murcia (UCAM) lidera un proyecto de investigación que desarrollará un sistema de entrenamiento táctico-sanitario mediante realidad virtual e inteligencia artificial para preparar a profesionales sanitarios y militares ante situaciones de combate y emergencias de alta intensidad. La iniciativa, denominada VIRTACTIC, permitirá recrear escenarios complejos en entornos inmersivos, entrenar la toma de decisiones bajo presión y evaluar de forma objetiva el rendimiento de los participantes.

Equipo del sistema VIRTACTIC.

El proyecto ha arrancado oficialmente con una reunión de lanzamiento celebrada en la sede del Ministerio de Defensa, en Madrid. VIRTACTIC ha sido seleccionado en el Programa COINCIDENTE 2025 del Ministerio de Defensa, dentro de su línea V3 (MEDCOMB), y se ejecuta mediante un contrato de servicios de I+D de la Dirección General de Estrategia e Innovación de la Industria de Defensa (DIGEID), con el seguimiento de la Subdirección General de Planificación, Tecnología e Innovación (SDGPLATIN).

En la reunión participaron representantes del Ministerio de Defensa y de todas las entidades del consorcio, que revisaron los objetivos, el plan de trabajo y el calendario de una iniciativa cuya ejecución se prolongará hasta junio de 2029.

Realidad virtual e inteligencia artificial para entrenar en escenarios de combate

El objetivo de VIRTACTIC es mejorar la toma de decisiones y el rendimiento operativo del personal sanitario y no sanitario en escenarios de combate de alta intensidad, siguiendo los principios de la doctrina de la OTAN sobre optimización del rendimiento humano.

Para conseguirlo, el consorcio desarrollará un demostrador tecnológico que permitirá formar a los participantes mediante escenarios virtuales realistas, repetibles y adaptados a su nivel de preparación. El sistema también facilitará la evaluación objetiva de sus actuaciones y de su respuesta ante situaciones de elevada exigencia.

La plataforma combinará varias tecnologías. Por una parte, incorporará gemelos digitales y escenarios inmersivos de 360 grados, construidos a partir de la captura de espacios reales, con audio espacial y situaciones en las que las decisiones del usuario determinarán el desarrollo de los acontecimientos.

El entrenamiento se realizará mediante una plataforma de realidad extendida (XR) multijugador, que permitirá la interacción de distintos participantes con funciones diferenciadas, como sanitario, asistente e instructor. Incluirá comunicación por voz, supervisión remota por parte de los instructores y ejecución mediante gafas autónomas de realidad extendida.

Otro de los componentes serán los agentes virtuales adaptativos basados en inteligencia artificial, capaces de ajustar la dificultad de los ejercicios al nivel de cada alumno. Estos sistemas también proporcionarán paneles de rendimiento para que instructores e investigadores puedan analizar la evolución de los participantes.

Por último, el proyecto incorporará herramientas de evaluación psicofisiológica y validación clínica con profesionales de emergencias, además de una prueba piloto en un entorno militar. Esta evaluación permitirá estudiar tanto el desempeño durante los ejercicios como las respuestas cognitivas y fisiológicas asociadas al estrés.

Formación sanitaria en entornos de combate y emergencias con recursos limitados

VIRTACTIC nace para responder a la necesidad de preparar a los profesionales sanitarios para actuar en entornos complejos, hostiles y con recursos limitados, como los que caracterizan a la medicina táctica y a la atención a víctimas en situaciones de combate, catástrofes o incidentes con múltiples afectados.

La realidad virtual ofrece la posibilidad de reproducir de forma segura situaciones que resultan difíciles de recrear en la formación convencional. Los participantes podrán enfrentarse a escenarios de elevada complejidad, entrenar la toma de decisiones bajo presión y mejorar su capacidad de respuesta ante situaciones de emergencia.

Además, estas tecnologías permitirán medir de forma objetiva el desempeño de cada alumno y analizar su respuesta al estrés durante los ejercicios.

Los resultados tendrán también un carácter dual, ya que las tecnologías desarrolladas podrán aplicarse tanto en el ámbito de la Defensa como en los servicios civiles de emergencias. De este modo, la investigación podrá contribuir a mejorar la formación de profesionales que intervienen en situaciones críticas, más allá de los escenarios estrictamente militares.

La experiencia de la UCAM en proyectos de realidad virtual de la OTAN y simulación clínica

El proyecto VIRTACTIC se apoya en la trayectoria del grupo de investigación New Technologies for Health (NT4H) de la UCAM, especializado en la aplicación de tecnologías inmersivas a la formación sanitaria.

En septiembre de 2025, este grupo fue el único equipo de investigación español seleccionado para participar en un ejercicio de la OTAN en Bulgaria, organizado por el Centro Euroatlántico de Coordinación de Respuesta a Desastres (EADRCC) de la OTAN.

Durante este ejercicio, los investigadores evaluaron el uso de la realidad virtual en el triaje y la atención a víctimas en un entorno de gestión de emergencias de carácter dual, civil y militar.

La UCAM también lidera el proyecto METASALUD, financiado por el Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades. En esta iniciativa se han desarrollado y validado escenarios de realidad virtual para la simulación clínica en los grados de Ciencias de la Salud.

La experiencia acumulada en el diseño de entornos inmersivos, su evaluación científica y la medición de variables como la seguridad psicológica y el estrés del alumnado constituye una de las bases sobre las que se construye VIRTACTIC.

«VIRTACTIC es la evolución natural de lo que venimos haciendo en la OTAN y en METASALUD: llevar la realidad virtual y la inteligencia artificial a la formación de quienes tienen que salvar vidas en las condiciones más difíciles», ha señalado el catedrático de Universidad Manuel Pardo Ríos.