La Universidad de Almería acoge el 32º Congreso Internacional de la Sociedad Española de Psicología Comparada, considerado entre los más importantes del mundo y que reúne a algunos de los especialistas más reputados en la materia, llegados de lugares tan remotos como Sydney o Arizona.
“Se ha batido el récord de participación, ya que la cifra habitual giro en torno a los 120 inscritos y esta edición se ha ido hasta más de 180”, ha explicado la catedrática de Psicología y presidenta del comité organizador, Pilar Flores, y lo achaca al “contar con participantes nacionales y extranjeros con cosas muy novedosas y contenidos muy actuales, siendo una forma de hacer ciencia y de aprender muy interesante”. Por todo ello, lo ha definido como “un congreso de muchísima importancia y relevancia internacional”, en el que “se exponen datos extraídos con una rigurosidad metodológica y científica extraordinaria”, y del que “los trabajos que se exponen serán objeto de publicaciones en revistas muy prestigiosas”.
De qué se va a hablar en este congreso de Psicología del Aprendizaje
La catedrática de Psicología de la UAL, premio Hélice ANECA a la Calidad Académica en diciembre pasado, ha sido didáctica a la hora de explicar qué se trata en el congreso: “Hay dos tipos de aprendizaje, el especializado, el de un idioma o a tocar el violín, y el básico, que es el que los humanos compartimos con las demás especies, consistente en aprender cosas para sobrevivir, y a eso es a lo que nos dedicamos, a cuales son los mecanismos por los cuales yo aprendo que esa flor me indica que hay comida, que el que la hierba esté más verde me indica que hay agua, o que me quedé encerrada en el ascensor una vez y resulta que ya no me subo porque le he cogido fobia; todo eso se trabaja en este congreso y, además, se ha ampliado también a trabajar con psicopalogías vinculadas con esas relaciones entre los estímulos y las respuestas”. Todo tiene cabida entre este miércoles y el próximo viernes.
La amplitud de los puntos de vista es muy amplia, incluido también “el estudio de cómo distintas organismos, desde los muy bajos en la escala filogenética, como pueden ser los caracoles, hasta los humanos, somos capaces de aprender de este tipo de relaciones, o sobre cuestiones relacionadas con los sesgos cognitivos, con el porqué de que atribuyamos causas a cosas que no son las causas de nuestras respuestas o nuestras acciones, como pasa con la conducta supersticiosa”. Igualmente en esta cita de tan alto nivel se abordan “cuestiones de bases neurales de esas conductas, qué se está activando en nuestro cerebro, qué regiones del mismo se están conectando cuando hacemos distintas tareas”. Las aportaciones que salgan de aquí serán de gran interés, fomentadas a la vez por el formato elegido y su desarrollo ágil dentro de la rigurosidad.
En concreto, “hay tres tipos de contribuciones, que son sesiones orales y simposios, con la diferencia de que los segundos son más cerrados temáticamente, más homogéneos, y luego la presentación de pósteres, que son muchos y se hace los tres días”. Es tal el volumen de contenido a afrontar que las sesiones orales se solapan, así como algunos simposio, habiendo un doble emplazamiento en el campus: el Paraninfo y su Sala de Grados. Se produce una interacción permanente: “Cuando nos contamos dos datos, como dentro del público hay gente que sabe de esa misma temática, nos mejora la metodología, nos ayuda a que ese estudio tenga mayor calidad y rigor, porque nos hacen preguntas en las que no hemos caído y al revés; se produce un intercambio permanente hasta en el cofee-break, en el que se gestan nuevos trabajos de investigación”.
No ha dudado, en base a ello, en afirmar que este congreso de la SEPC “es un marco de lo más bueno para conseguir hacer ciencia de calidad”. No solo eso, sino para un detalle trascendental al que Pilar flores otorga una gran relevancia: “Siempre se ha caracterizado por que los profesores senior, con mayor recorrido, permiten a sus estudiantes presentar, así que tiene esa parte de formación de las nuevas generaciones, que es muy importante, en un ambiente que, siendo muy riguroso y científico, es acogedor al intentar que hacérselo fácil a la gente que expone por primera vez”. Así, se cumplen objetivos en dos vertientes, “tiene la parte de ciencia y la parte de formación”. En definitiva, “está agrupando un montón de contenido muy actual y muy interesante dentro de la Psicología”, con conferencias, una inaugural a cargo de Isabel de Brugada, de la Universidad de Granada, y otra que va a ser impartida por Federico Sanabria y Cristina Santos, ambos de Arizona State University.
Colaboran en la organización, desde la UAL, los vicerrectoras de Investigación y de Estudiantes, Igualdad e Inclusión, la Facultad de Psicología, el Departamento de Psicología y el Centro de Postgrado y Formación Continua, además del Grupo de Investigación ‘Neurociencia Clínica y Experimental’ y el Máster en Ciencias del Sistema Nervioso. También participa la Sociedad Española de Psicología Experimental. Entre el intenso programa se ha dado cabida a tres actividades sociales, que son un cóctel de bienvenida en el que se aprovechará para homenajear “a dos miembros de la SEPC que se jubilan”, una excursión a un invernadero, “porque Almería le debe mucho a los invernaderos, y se han inscrito 140 personas para visitar el de Clisol Agro, y una cena de clausura en la que, a buen seguro, “se seguirán cerrando futuras colaboraciones de trabajos de investigación”.
