La inteligencia artificial, la sostenibilidad y el empleo llegan a los municipios con los Cursos de Desarrollo Territorial de la UJA

La inteligencia artificial, la sostenibilidad, el empleo, la gestión del agua o la salud serán algunos de los ejes de los Cursos de Desarrollo Territorial 2026 impulsados por la Universidad de Jaén, un programa que busca acercar formación especializada a diferentes municipios de la provincia y adaptar el conocimiento universitario a las necesidades reales de cada comarca.

La iniciativa, desarrollada a través del Centro de Formación e Innovación Docente en colaboración con los ayuntamientos, persigue reforzar el desarrollo territorial mediante una oferta formativa vinculada a los retos económicos, sociales y ambientales del territorio.

Formación adaptada a las necesidades de cada comarca

“La Universidad de Jaén se une a las administraciones locales para descentralizar la formación de alta calidad, adaptándola minuciosamente al tejido productivo e histórico de cada comarca de la provincia”, ha declarado Francisco De Paula Roca, vicerrector de Formación Permanente, Tecnologías Educativas e Innovación Docente.

El programa apuesta por diseñar contenidos específicos para cada municipio, vinculándolos a sectores estratégicos o a las demandas detectadas entre la población y el tejido empresarial local.

Inteligencia artificial, emprendimiento y competencias digitales

Entre las temáticas con mayor proyección destaca la formación relacionada con la inteligencia artificial aplicada al emprendimiento, que se impartirá en La Carolina bajo la dirección de Alfonso Ureña.

La digitalización y las competencias tecnológicas aparecen como uno de los grandes vectores del programa, especialmente en un contexto en el que las pequeñas empresas y los trabajadores necesitan adaptarse a las nuevas herramientas digitales para mejorar su competitividad.

La UJA estudia además nuevas propuestas vinculadas a competencias digitales e inteligencia artificial en municipios como Villacarrillo.

Agua, sostenibilidad y transición ecológica

La sostenibilidad constituye otro de los pilares de la programación. En Orcera se desarrollará un curso especializado sobre uso sostenible del agua, una temática especialmente relevante en un escenario marcado por la sequía y la necesidad de optimizar los recursos hídricos.

Además, la Universidad de Jaén trabaja con distintos municipios para incorporar nuevas acciones formativas relacionadas con energías renovables, medio ambiente, alimentación sostenible y nuevas tecnologías aplicadas al sector agrario.

Salud y bienestar para una población cada vez más longeva

La programación incluye también iniciativas centradas en la promoción de hábitos saludables. Sabiote acogerá el curso ‘Vive mejor: claves para una vida saludable a cualquier edad’, dirigido por Pedro Ángel Latorre Román, una propuesta orientada a mejorar la calidad de vida y fomentar el envejecimiento activo.

Esta línea responde al creciente interés por la prevención y la salud comunitaria en entornos rurales.

Cultura, patrimonio y desarrollo local

Junto a las áreas tecnológicas y ambientales, el programa mantiene una fuerte presencia de contenidos vinculados a la cultura y al patrimonio. Los cursos de música, grabado, acuarela o ilusionismo convivirán con propuestas centradas en la arqueología, el patrimonio histórico y la puesta en valor de recursos culturales locales.

En Santa Elena, por ejemplo, se abordarán cuestiones relacionadas con las pinturas rupestres y la histórica Batalla de Las Navas de Tolosa, mientras que otras localidades trabajan en futuras propuestas relacionadas con la arqueología íbera.

Una estrategia para reducir la brecha territorial

Más allá de la oferta concreta de cursos, la iniciativa busca consolidar un modelo de formación distribuida por todo el territorio provincial. La convocatoria permanece abierta durante todo el año para que nuevos municipios puedan incorporarse al programa y diseñar acciones adaptadas a sus necesidades específicas.

Con ello, la Universidad de Jaén pretende reforzar su papel como agente de desarrollo local, acercando formación especializada a zonas alejadas de los grandes núcleos urbanos y contribuyendo a mejorar las oportunidades de empleo, innovación y cohesión territorial.