La Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE) continúa avanzando en la implantación del modelo común de examen con la adaptación del 100 % de las materias en la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU) para el curso 2026-2027 que están desarrollando la mayoría de las comunidades autónomas.
La adaptación al modelo común incorpora medidas de armonización en aspectos como las fechas de celebración, los horarios, la duración de los exámenes o los criterios ortográficos. La nueva fase permitirá extender esa armonización a la estructura de las distintas pruebas, siguiendo las orientaciones comunes establecidas para todas las materias de acceso y admisión.
Este proceso no afecta los contenidos, competencias ni saberes que deben preparar los estudiantes, sino que se centra en aspectos relacionados con la estructura de los exámenes. El objetivo es avanzar hacia un marco común que aporte mayor coherencia al conjunto del sistema universitario español.
Adaptaciones limitadas en la mayoría de las materias
Las adaptaciones necesarias serán reducidas en la mayor parte de las asignaturas. En concreto, en el 83 % de las materias las modificaciones previstas son menores y afectan únicamente a aspectos puntuales de la estructura de las pruebas.
Los cambios de mayor alcance se concentrarán en cinco asignaturas, aunque sólo una de ellas corresponde a una de las materias con mayor número de estudiantes matriculados en la PAU. Las restantes pertenecen a materias específicas vinculadas a determinadas modalidades de Bachillerato y cuentan con un volumen significativamente menor de estudiantes.
Publicación de los nuevos modelos en octubre
Está previsto que el proceso se desarrolle durante los próximos meses en estrecha coordinación con los responsables académicos de cada materia, y que los modelos de examen sean aprobados y publicados durante el mes de octubre, junto con las orientaciones correspondientes, de manera que los centros educativos, el profesorado y el estudiantado dispongan de toda la información necesaria con suficiente antelación para preparar adecuadamente el curso.
