El Vicerrectorado de Empresa, Territorio y Transformación Digital de la Universidad de Málaga, la Fundación General de la UMA y la Delegación de Innovación Social y Despoblamiento de la Diputación de Málaga, organizan el “I Campus de Inmersión Rural ante el Despoblamiento” con el objetivo de dar a conocer el interior de la provincia como oportunidad para la empleabilidad y el emprendimiento entre los universitarios.
A través de diferentes experiencias y talleres se mostrará a los estudiantes universitarios las distintas opciones prácticas que ofrece el interior de la provincia, así como el atractivo y las ventajas que ofrece un pueblo. Todo ello, mediante modelos de referencia de otros jóvenes emprendedores de la provincia.
Así, el vicerrector de Empresa, Territorio y Transformación Digital de la UMA, Javier López; y la vicepresidenta cuarta y responsable de la Delegación de Innovación Social y Despoblamiento de la Diputación, Natacha Rivas, han señalado que este campus, en el que podrán participar 30 universitarios, tendrá una duración de dos semanas (del 14 al 25 de septiembre) y se desarrollará principalmente en las instalaciones de La Noria, con visitas a distintos municipios de la provincia para conocer experiencias locales de éxito.
Podrán optar al campus los estudiantes matriculados en el último curso de Grado o Posgrado, incluidos los TFG (Trabajo de Fin de Grado) y TFM (Trabajo Fin de Máster), en cualquier titulación impartida por la Universidad de Málaga o por sus centros adscritos. Las solicitudes de inscripción pueden realizarse hasta el 15 de julio y los interesados pueden enviar sus dudas al correo electrónico proyectos@fguma.es.
Esta experiencia piloto se realizará en el Centro de Innovación Social de la Diputación, La Noria, y constará de un programa presencial de formación en innovación social rural y una serie de visitas guiadas en las que los participantes podrán conocer distintas iniciativas de éxito en el ámbito rural de la provincia de Málaga e intercambiar conocimientos. Los estudiantes que se desplacen a Málaga podrán hacer uso de las instalaciones de La Noria como lugar de residencia durante el transcurso de las dos semanas de duración del campus de forma gratuita.
Programa del I Campus Universitario de Inmersión Rural ante el Despoblamiento
El desarrollo del proyecto estará formado por tres fases diferenciadas y consecutivas: formación, visitas y mentorización/tutorización.
La primera semana se desarrollará en La Noria, de lunes a jueves, del 14 al 17 de septiembre. Las mañanas se dedicarán a la adquisición de conocimientos a través de mesas redondas y ponencias relacionadas con el contenido del temario e impartidas por expertos en la materia. En horario de tarde, se impartirán talleres y actividades participativas (2 talleres cada tarde que incluirán videojuegos, juegos de mesa, acuaponía o huertos ecológicos, entre otras actividades).
Durante la segunda semana los participantes entrarán en contacto con la inmersión rural. De lunes a jueves, del 21 al 24 se septiembre, se visitarán experiencias locales de éxito entre las que se encuentran empresas, cooperativas, industrias agroalimentarias y vinícolas, organizaciones dedicadas a la agricultura ecológica y otros proyectos de innovación social, en el ámbito rural en municipios de las comarcas de la Serranía de Ronda, Axarquía y Antequera.
El objetivo de esta fase es que el alumnado pueda aplicar los conocimientos, ideas y valores mostrados en la elaboración de un proyecto de innovación social rural, posibilitando el análisis de las debilidades y fortalezas de cada caso. Posteriormente, serán presentados públicamente y defendidos en debate ante el resto de participantes.
Durante los dos meses siguientes a la finalización de la etapa anterior, los participantes serán mentorizados por un tutor de innovación rural de la Diputación de Málaga, que será el encargado de realizar el seguimiento de todos los aspectos técnicos y que evaluará el grado de cumplimiento de los objetivos tras el desarrollo del Campus, y un tutor académico de la UMA, que velará por el correcto desarrollo del proyecto formativo.
