Los Cursos de Verano de la Universidad de Almería han centrado la jornada de hoy, miércoles, en los nuevos avances en regeneración de aguas, en un curso clausurado hoy; y en las estrategias de las universidades para reducir su huella ambiental y actuar como instituciones inspiradoras en materia de sostenibilidad.
Seminario sobre regeneración y desalación de aguas
El cierre del curso de verano ‘Almería a la vanguardia de la regeneración y la desalación, casos de éxito’ ha venido a constatar la consecución de todos los objetivos que se había planteado en su inicio. La quinta edición de este semanario de la UAL, en ese sentido, había puesto el foco en cómo se están abordando las normativos y la emergencia hídrica con el avance en el desarrollo de tecnologías innovadoras, eso sí, poniendo énfasis en la reutilización y desalación.
Teoría y práctica de la mano, tras tres días y una última jornada de visitas, a las EDAR de El Toyo y El Bobar y a la Desaladora de Mar de Alborán, conducidas por especialistas de cada una de estas instalaciones, el balance es altamente positivo.
En reutilización el protagonismo lo han tenido la nueva normativa (RD 1085/204), la Plataforma REUSA o el sistema MBR de El Ejido, referente en sostenibilidad, mientras que en desalación se ha realizado un repaso por los avances tecnológicos y proyectos innovadores en Almería, explorando todo el ciclo de desarrollo y funcionamiento de estas infraestructuras y los principios clave con los que optimizar este proceso, destacando su impacto social, económico y ambiental.
Entre los casos de éxito, el nuevo terciario de la EDAR de El Ejido, las experiencias en regadío con aguas desaladas o reutilizadas, proyectos de H2 verde o proyectos innovadores de economía circular. Como ejemplo fuera de Almería, ‘Innovación colaborativa en un contexto de emergencia hídrica en Cataluña’.
Innovación y transformación digital en la regeneración de aguas
Esa ha sido la conferencia impartida por Xavier Amores Bravo, ingeniero industrial graduado del programa ‘Innovación, Tecnologías de la Información y Organizaciones’ y que en torno a esas siglas está agrupando a 170 empresas, universidades, centros tecnológicos y administraciones públicas. El nexo común de todas ellas es poner su esfuerzo en la promoción de la innovación, la transformación digital, la internacionalización y la competitividad en el sector del agua. Además, es el presidente del Consejo de Uso Sostenible del Agua en Cataluña, órgano consultivo de la Agencia Catalana del Agua (ACA) que participa en la elaboración de instrumentos de planificación hidrológica.
Xavier Amores ha desvelado que “cuando viajo por el mundo, España es conocida como un país no solo de grandes compañías con capacidad inversora y tecnología, sino también de investigación y desarrollo”, textualmente, añadiendo que cree que “ahí juega un papel clave la idea de la colaboración que en este curso se ha puesto de manifiesto como algo muy importante”.
En su ámbito cercano, “en Cataluña llevamos 15 años desde que creamos una entidad en la cual poníamos juntas administraciones públicas, empresas de todas las dimensiones, centros de investigación y universidades, y creo que ese es el futuro, esa colaboración entre los distintos perfiles y que cada uno puede contribuir desde su punto de vista, pero buscando sumar y no a veces enfrentamiento que puede haber entre la empresa y administración, o la academia; cuando hay crisis, como las relacionadas con el cambio climático y la sequía, es el momento de trabajar juntos”.
Campus universitarios, referentes en sostenibilidad
La Sala de Conferencias del Edificio de Ciencias Económicas y Empresariales del campus almeriense acoge desde este miércoles el curso de verano ‘Universidad y sociedad: liderando el camino hacia la sostenibilidad (Sust-HEIn)’, dirigido por el profesor Juan Uribe.
Durante tres días, especialistas en diferentes áreas explorarán la relación entre universidad y sociedad como catalizadora para una transición sostenible. A través de ejemplos prácticos y casos de estudio, se analizará cómo la colaboración interdisciplinaria puede impulsar cambios significativos.
El primer ponente del curso ha sido Ramón Herrera de las Heras, secretario general de Universidades de la Junta de Andalucía, con la ponencia ‘La universidad que viene. Sostenibilidad y cambio climático’. En su intervención ha querido trasladar lo que desde la Consejería de Universidades entienden pro sostenibilidad en el ámbito universitario.
Futura ley sobre sostenibilidad
“Creo que hay que hacer una apuesta muy importante por la sostenibilidad. Estamos trabajando en la nueva ley, que en pocos meses se va a mandar al Parlamento, en la que recogemos de manera transversal la sostenibilidad, porque creemos que no solamente hay que impartir docencia sobre sostenibilidad en titulaciones, que efectivamente las hemos incorporado en esas nuevas titulaciones que se han aprobado este año, sino que también hay que aplicar la sostenibilidad en el funcionamiento en la gestión de la Universidad”.
Sobre esta futura ley ha destacado que “va a incluir de manera transversal el apoyo a la sostenibilidad. Es muy importante que nuestros estudiantes, nuestros profesores, que nuestro personal de gestión y administración y servicios estén muy formados en esto y que además transmita su valor”.
El secretario general de Universidades también ha explicado las medidas incentivadoras aprobadas para que las universidades hagan infraestructuras sostenibles. “Un punto clave es la eficiencia energética, es decir, se pueden hacer inversiones para el desarrollo de las universidades para seguir creciendo en edificios, etc. pero que también den confort a los usuarios, a los miembros de la comunidad universitaria, por ejemplo, con un aire acondicionado que sea mucho más sostenible y además a un precio muy razonable”.
Opciones para que las universidades sean más sostenibles
Herrera ha explicado las opciones que tienen las universidades para ser más sostenibles en todos los ámbitos. “En el Plan de Infraestructuras que aprobó el Gobierno de la Junta de Andalucía se incluyeron 20 millones de euros para infraestructuras, de los que una gran parte fueron destinados a la mejora de climatización, a la instalación de placas fotovoltaicas. Aquí mismo, en la Universidad de Almería, en las próximas semanas podremos ver una gran instalación de placas fotovoltaicas en el edificio del Paraninfo. Esta es una de las actuaciones que vamos a hacer, que se impulsan desde la Junta, que se financian desde la Junta y que va a permitir un ahorro económico a la universidad y también, por supuesto, una mejora en la sostenibilidad del campus”.
El curso combinará conferencias y debates para abordar cómo integrar la sostenibilidad en políticas públicas, negocios y prácticas cotidianas, como parte del proyecto europeo Sust-HEIn (Erasmus+ Forward Looking), que promueve la sostenibilidad y la transición verde en la educación superior a través del pensamiento sistémico.
En esta primera jornada también han participado Jaime De Pablo Valenciano, catedrático del Departamento de Economía y Empresa de la Universidad de Almería; José Luis Ruiz Real, director de Promoción Internacional de la Universidad de Almería y Agustín Molina Morales, profesor emérito.
