La Universidad de Almería (UAL) ha celebrado la II Semana de Innovación Docente, una cita centrada en la presentación y análisis de propuestas para mejorar la enseñanza universitaria. En ellas, el profesorado ha podido conocer nuevos recursos, metodologías y experiencias docentes.
Las jornadas han contado con foros, cursos de formación para el PDI y los días de demostración de recursos universitarios, y su programación se ha cerrado con la tradicional Jornada de Innovación Docente, que ya va por 18 ediciones.
María Angustias Martos, vicerrectora de Grados e Innovación Docente, ha recordado en la antesala de la jornada final que “es un día muy importante para la UAL, una jornada que es clásica en nuestra universidad, enmarcada estos dos últimos años en la Semana de la Innovación Docente”.
El último día lo ha definido como “el culmen de unos días en los que hemos reflexionado, en donde nos hemos encontrado con diferentes compañeros y hemos compartido nuestras experiencias”. Su vicerrectorado ha sido el encargado de la organización, destacando Martos el trabajo de Víctor Bastante, director del Secretariado de Innovación Docente, Enseñanza Virtual y Formación del Profesorado. Ha colaborado el Vicerrectorado de Postgrado y Relaciones Institucionales, que en la apertura ha estado representado por Carmen Pérez, directora del Secretariado de Relaciones Institucionales y Formación Permanente.
Las jornadas han contado con «más de doscientos profesores, que perciben que se le está dando valor a la docencia, y que estamos poniendo todos los medios para que puedan dar una docencia de calidad”. Yendo más lejos, “es un reflejo que se inscriban, pues tenemos una docencia de calidad aquí en la UAL”.
Recursos para una docencia de calidad
La “idea central” es la de que “tenemos que buscar todo lo necesario para que nuestros profesores puedan tener todos los medios necesarios para mantener esa docencia de calidad que están dando ya”. Relacionado con esto último, un año más se han premiado las buenas prácticas, “reconocer la labor que están haciendo nuestros docentes con la finalidad de una docencia de calidad y poner en valor la docencia que se está dando en la Universidad de Almería”.
De hecho, “se planteó hacer la Semana porque necesitábamos hacer un parón, y por eso coincide cuando no tenemos clase, para poder juntarnos, reflexionar, parar, ya que no podemos olvidarnos de que uno de los pilares fundamentales de la UAL, junto con la investigación, es precisamente la docencia”. Así, “hay que darle el valor que tiene, porque lo principal de la universidad es transmitir conocimientos y formar a los alumnos”. Para cumplir con ese objetivo toca “parar, sosegadamente pensar, compartir, aprender de otros, porque verdaderamente en la UAL tenemos calidad”.
Por último, la vicerrectora ha subrayado el hacer posible “el encuentro de docentes de diferentes áreas, de Medicina, de Economía, del resto también, y es verdad que casi todos hacemos muchas cosas parecidas, pero cada uno en su rama, y cada cual busca nuevas metodologías para conseguir la atención, la motivación, el aprendizaje más efectivo”.
Todo ello reunido en un mismo entorno “nos hace aprender unos de otros, porque lo mismo que se puede hacer en Económicas quizá se pueda hacer en Derecho”. Se trata de “adaptar y aplicar al área en la que tenemos que dar docencia, y la experiencia que traemos de compartir metodologías es realmente muy positiva”. Desde el uso de TikTok a otros múltiples recursos, la ‘retroalimentación’ entre el cuerpo docente de la Universidad de Almería es un distintivo de esta institución que redunda en su calidad.
Premios de Innovación Docente
Respecto a los premios, en Proyectos de Innovación Docente, en categoría General han sido para Fernando Gázquez, Ana Manzano, María Jesús Ariza y Carmen Gloria Aguayo.
En la categoría Sociedad han recaído en Verónica Victoria Márquez, Juan Francisco Velasco, Anabella Garzón y Antonio José González.
En categoría Digital se ha destacado la labor de Francisco José Díaz, Diana María Cardona, Juan Miguel Requena, Ana María Cámara y Juan Francisco Sanjuan.
En Premios de Intercambio de Experiencias Profesionales se ha galardonado a Rosario Isabel Herrada y a Consuelo García por su proyecto ‘Tiempo Intergeneracional’, así como a Raquel Sánchez y a María del Carmen García por su proyecto ‘Accesibilidad y diseño inclusivo en la gestión de la relación con los clientes’.
En cuanto a los Premios de Asignaturas Multimodales, atendiendo a su calificación y a las encuestas de satisfacción de los estudiantes, han resultado ganadores Ángel Jesús Callejón, Pedro Gómez, Juan Milán, Jaime de Pablo y Nuria Rueda.
