Mejorar la educación, mejorando el aprendizaje. Este fue el punto de partida para la creación de la plataforma de Evaluación Psicosocial ‘MenPas’, desarrollada en 2008 por investigadores de la Universidad de Málaga, y que actualmente cuenta con casi 15.000 usuarios y más de 160 investigaciones en marcha.
Abierta a todas las universidades y dirigida tanto a investigadores del ámbito de las ciencias sociales y de la salud como a profesionales de la Psicología, su objetivo es el de facilitar herramientas de evaluación de fácil uso.
“Las plataformas y los laboratorios on-line plantean un gran cambio conceptual en el contexto de la metodología de la evaluación. La persona ya no va al laboratorio, el laboratorio viene a ella”, explica el catedrático Antonio Hernández Mendo, investigador principal del grupo de I+D+i ‘Evaluación Psicosocial en Contextos Naturales: Deporte y Consumo’, desde donde se ha diseñado MenPas.
Así, la plataforma está estructurada en dos áreas que abarcan desde la evaluación y el entrenamiento de la atención, pasando por el estudio de la ansiedad, el estrés o la motivación, entre otras variables, hasta la gestión de la calidad o la toma de decisiones.
Impacto de la pandemia por Covid-19
Recientemente, estos investigadores han dado un paso más estudiando cómo la pandemia por Covid-19 ha influido en los patrones de uso de la plataforma de la UMA. Un trabajo publicado en la revista científica ‘Frontiers’, que ha demostrado un aumento significativo del tráfico de datos durante el periodo de confinamiento. Según destaca Hernández Mendo, se ha pasado de 11.263 registros entre el 1 de marzo al 30 de abril de 2019 a 20.627 desde el 1 de marzo al 30 de abril de 2020.
“Este aumento de uso pone de relieve que las plataformas en línea son una de las formas en que se están llevando a cabo muchas actividades durante la crisis del coronavirus”, afirma el investigador de la UMA, quien añade que la transición tecnológica, posiblemente, se ha acelerado debido a esta situación de pandemia y que genera un cambio de paradigma en las estrategias para abordar los procedimientos productivos o formativos.
Tipos de usuarios
Igualmente, también se han identificado cambios en el patrón de usuarios de ‘MenPas’, lo que indica que ha habido modificaciones en la forma de utilizar la plataforma y en el tipo de usuario que la ha implementado, en función de variables como el género, la edad o el estado civil.
Para comprobar esto, se han explorado los siguientes cuestionarios tomados por personas de todo el mundo: Inventario de Ansiedad del Estado Competitivo-2 (CSAI-2), Inventario de Ansiedad de Rasgos del Estado (STAI), Perfil del Estado de Ánimo (POMS), Escala de Resilencia (RS), Inventario Psicológico de Rendimiento Deportivo (IPED), Inventario de Burnout de Maslach (MBI) y Formulario de Autoconcepto-5 (AF-5).
En concreto, respecto al estudio de la Ansiedad del Estado Competitivo se ha evidenciado cambios significativos en la edad y el perfil de los usuarios, ya que en 2019 el grupo más representativo era el formado por personas de 18 a 35 años, por lo general mujeres, solteras y psicólogas; mientras que en 2020, el que más se repite es el formado por hombres de entre 36 y 65 años. En el caso del Perfil del Estado de Ánimo y del Inventario Psicológico de Rendimiento Deportivo ha sido muy notable el incremento de estudiantes. En cuanto a la Escala de Resilencia, por último, el grupo más representativo ha pasado de los hombres a las mujeres.
‘MenPas’ es fruto de la tesis doctoral del investigador Sergio Luis González-Ruiz, dirigida por los profesores Antonio Hernández Mendo y José Luis Pastrana Brincones, de la Facultad de Psicología y la Escuela de Informática, respectivamente. Aunque inicialmente se pensó para ser utilizada por psicólogos del deporte que necesitaban trabajar con deportistas a distancia, a medida que se han ido implementado tareas, se ha abierto el abanico de posibilidades hasta llegar, incluso, al panorama internacional.
