La Universidad de Granada participa en el proyecto Erasmus+ KA220 Nueva Generación de profesorado de idiomas: Potenciar la enseñanza de lenguas mediante una orientación ética en el uso de la IA, en el que se desarrollará material formativo sobre el uso adecuado de esta tecnología en la enseñanza de idiomas.
El proyecto, coordinado por la Universidad de Letonia, cuenta con una financiación total de 250 000 € y una duración de dos años. El consorcio, formado, además de por la Universidad de Letonia y la Universidad de Granada, las universidades Anadolou y Bartin (Turquía) y la consultora Hafelekar Unternehmensberatung Schober GmbH (Austria), celebró el pasado 4 de diciembre la reunión de lanzamiento del proyecto.
Integrar la IA en los procesos de enseñanza y aprendizaje de idiomas
El proyecto Eramus+ tiene como propósito garantizar que los docentes en formación y el profesorado en ejercicio dispongan de las competencias y la conciencia ética necesarias para integrar la inteligencia artificial de manera responsable y eficaz en la enseñanza de lenguas. La iniciativa responde a la creciente influencia de la IA en los procesos de enseñanza y aprendizaje, y promueve la adaptación digital, la sensibilidad ética y la innovación pedagógica en toda Europa.
Concretamente, con esta iniciativa las universidades participantes pretenden desarrollar el conocimiento sobre IA y las competencias éticas del profesorado mediante una formación estructurada y basada en la investigación. Asimismo, buscan el fomento de un uso responsable, transparente e inclusivo de la IA en las aulas de idiomas.
Además, el proyecto permitirá impulsar la transformación digital y la sostenibilidad en la formación docente mediante el desarrollo de herramientas de aprendizaje de acceso abierto. Reforzar la colaboración transfronteriza entre instituciones de educación superior de España, Letonia, Turquía y Austria.
Un módulo curricular sobre el uso ético de la UA
El proyecto prevé la creación de un módulo curricular de 20 horas sobre el uso ético de la IA en la enseñanza de idiomas acompañado por un kit lúdico para la enseñanza de lenguas apoyada en IA y un MOOC interactivo, multilingüe y de acceso abierto para la formación escalable de docentes.
Estos materiales se pilotarán con 200 futuros profesores de lengua inglesa, se perfeccionarán a partir de las aportaciones de expertos y usuarios y se adaptarán para su incorporación en programas de grado y máster de formación docente. Las actividades complementarias incluyen talleres, seminarios web y escuelas de verano destinados a involucrar a educadores, investigadores y responsables políticos.
