La Universidad de Almería ha celebrado las I Jornadas de Investigación de Estudiantes de Ciencias de la Salud, un encuentro pionero que ha reunido a cerca de 300 alumnos de Enfermería, Medicina y Fisioterapia con el objetivo de fomentar la investigación científica y reforzar la formación basada en evidencia.
La iniciativa busca preparar a los futuros profesionales sanitarios para afrontar uno de los grandes desafíos actuales: la desinformación en salud y la proliferación de bulos médicos.
La evidencia científica, clave para combatir la desinformación
El decano de Ciencias de la Salud, Pablo Román, explicó durante la inauguración la importancia de formar a estudiantes capaces de identificar información falsa en el ámbito sanitario.
«Para tener una salud global, una salud de toda la sociedad, tenemos que combatir los bulos. Para combatir los bulos y la desinformación de la población, necesitamos estudiantes, profesionales realmente bien formados en evidencia científica».
El responsable académico destacó además que el objetivo es que los estudiantes sepan trasladar una educación sanitaria eficaz a la población.
Investigación desde los primeros cursos universitarios
Las jornadas han unido por primera vez a alumnado de primer curso de Enfermería, segundo de Medicina y tercero de Fisioterapia en una actividad interdisciplinar centrada en la investigación aplicada a la salud.
La inauguración contó con el respaldo institucional del Vicerrectorado de Política Científica de la Universidad de Almería.
Pablo Román subrayó la importancia de despertar vocaciones científicas desde la etapa universitaria: «Aquellos a los que les pique el gusanillo de querer trabajar aún más por los demás, que es lo que conlleva la investigación, especialmente la investigación en Ciencias de la Salud, sepan que en la Universidad de Almería tendrán todo el apoyo».
Medicina, Enfermería y Fisioterapia trabajarán juntas en casos clínicos
La facultad ya trabaja en nuevas iniciativas multidisciplinares para acercar a los estudiantes a la realidad asistencial.
Entre ellas destacan los ECOEs conjuntos, pruebas clínicas donde alumnos de distintas titulaciones deberán resolver casos reales en equipo.
«Porque realmente esa es la realidad asistencial a la que el día de mañana se van a enfrentar como profesionales», explicó el decano.
La universidad considera que fomentar habilidades blandas o soft skills, como el trabajo colaborativo, mejorará la atención sanitaria futura.
Redes sociales, dolor lumbar o Covid persistente, entre los temas investigados
Uno de los momentos centrales de la jornada fue la exposición de pósteres científicos elaborados por el alumnado.
Los trabajos finalistas abordaron cuestiones de gran impacto social y sanitario, como:
- la humanización en las UCI
- el impacto de las redes sociales en los trastornos de la conducta alimentaria en jóvenes
- la eficacia del método pilates en pacientes con dolor lumbar crónico
- el deterioro cognitivo asociado a la infección pos SARS-CoV-2
- el efecto de la musicoterapia en pacientes oncológicos
Estas investigaciones reflejan el creciente interés de los estudiantes por aplicar la evidencia científica a problemas reales de salud.
Expertos sanitarios analizan el futuro de la investigación clínica en Almería
La jornada incluyó además una mesa redonda sobre investigación clínico-asistencial en la provincia de Almería, moderada por José Galván Espinosa, de la Fundación Pública Andaluza para la Investigación Biosanitaria de Andalucía Oriental.
En el encuentro participaron responsables de investigación de:
- Hospital Universitario Torrecárdenas
- Hospital Universitario Poniente
- el Distrito Sanitario Almería
- el Distrito Sanitario Poniente
- el Área de Gestión Sanitaria Norte
Los especialistas analizaron la situación de la investigación clínica en la provincia y animaron a los estudiantes a combinar la asistencia sanitaria con la producción científica.
La Universidad de Almería apuesta por formar sanitarios con perfil investigador
La jornada concluyó con la entrega de premios a las propuestas más innovadoras y rigurosas.
Detrás de esta iniciativa se encuentra el trabajo coordinado de los equipos docentes de las tres titulaciones implicadas, que destacan la necesidad de que distintas disciplinas sanitarias aprendan a investigar conjuntamente desde la universidad.
Con estas primeras jornadas, la Universidad de Almería refuerza su apuesta por la investigación y por la formación de profesionales sanitarios preparados para afrontar los retos científicos y asistenciales del futuro.
