La Cátedra Aguas de Alicante de Inclusión Social financiará, un año más, dos proyectos de investigación científica con perspectiva de género sobre la promoción del empleo en personas con discapacidad. La convocatoria, publicada en el Boletín Oficial de la Universidad de Alicante, tiene un presupuesto de 14.000 euros que se dividirán a partes iguales entre los dos proyectos ganadores.
El texto establece que el equipo de investigación deberá mantener una presencia equilibrada entre hombres y mujeres. Asimismo, entre los requisitos explica que «pueden concurrir equipos de investigación de universidades o centros de investigación acreditados formados por al menos tres investigadores o investigadoras vinculados estatutaria o contractualmente a su centro a tiempo completo y en el periodo de ejecución del proyecto y, como mínimo, un miembro del equipo investigador debe tener el título de doctor o doctora».
El periodo de ejecución de los proyectos será de un año a partir de la fecha de resolución de la concesión. Los interesados tienen de plazo hasta el 16 de julio para presentarse a la convocatoria.
Proyectos financiados
La convocatoria de ayudas para financiar proyectos de investigación científica con perspectiva de género sobre la promoción de la ocupación en personas con discapacidad del año pasado eligió dos proyectos: una investigación para realizar un diagnóstico comunitario en el barrio de Benissaudet-Alicante con el fin de identificar las diferentes oportunidades y retos para promover la participación social y laboral, de las personas usuarias del Centro de Día Benissaudet y un proyecto con propuestas para mejorar la inserción laboral de las personas con discapacidad en el sector turístico de la provincia de Alicante.
Cátedra
La Cátedra de Inclusión Social de la Universidad de Alicante es un proyecto universitario e institucional creado a través de un acuerdo de colaboración entre la Universidad de Alicante y Aguas de Alicante. El objetivo principal que tiene es crear un campus inclusivo en el que tengan cabida para formarse las personas en riesgo de exclusión social, en particular, el colectivo de personas con discapacidad intelectual.
