La Conferencia de Decanos de Matemáticas (CDM) celebrará los próximos 7 y 8 de mayo una nueva reunión nacional en la Universidad de Alicante, donde responsables académicos de toda España analizarán algunos de los principales retos actuales de los estudios universitarios en esta disciplina.
Entre los asuntos que centrarán el encuentro destacan la situación de las prácticas externas en el Grado en Matemáticas, el impacto de la inteligencia artificial en la enseñanza y evaluación universitaria y el papel que desempeñan las Matemáticas en otras titulaciones.
La cita supondrá además la primera gran reunión presidida por Juan José Moreno Balcázar, decano de la Facultad de Ciencias Experimentales de la Universidad de Almería (UAL) y nuevo presidente de la CDM desde el pasado mes de enero.
Las prácticas externas en Matemáticas, a debate
Uno de los principales temas será la heterogeneidad de las prácticas externas entre universidades españolas. Juan José Moreno ha explicado que “serán dos día intensos, en los que abordaremos temas como la situación de las prácticas externas en el Grado en Matemáticas, que son muy diferentes en cada universidad”.
Como ejemplo, ha detallado que “en la UAL son obligatorias, pero la situación es diferente en otras instituciones”. Este debate resulta especialmente relevante en un contexto de creciente demanda de perfiles matemáticos en ámbitos como análisis de datos, modelización, finanzas, docencia o tecnología.
Cómo influye la inteligencia artificial en enseñar y evaluar Matemáticas
La irrupción de herramientas de inteligencia artificial también ocupará un lugar central en la reunión.
“Habrá además mesas redondas en las que se debatirá sobre la situación de las matemáticas, o cómo la IA está influyendo en nuestra forma de enseñar y evaluar”.
La integración de tecnologías basadas en IA está obligando a replantear metodologías docentes, sistemas de evaluación y competencias que deben adquirir los estudiantes universitarios.
El debate cobra especial relevancia en titulaciones STEM, donde la automatización de procesos y la asistencia algorítmica están transformando tanto el aprendizaje como el ejercicio profesional.
El peso de las Matemáticas en otros grados universitarios
Otro de los bloques previstos analizará la presencia de esta disciplina fuera de sus titulaciones específicas. “Habrá otra mesa redonda sobre cómo se consideran y qué relevancia tienen las matemáticas en otras titulaciones”.
Las Matemáticas tienen una presencia transversal en grados de ingeniería, economía, física, informática, ciencias de la salud y ciencias experimentales, por lo que la conferencia también abordará su papel estratégico en la formación universitaria general.
La programación concluirá con la asamblea general de la organización. “Se terminará con la Asamblea de socios de la CDM”. En ella se revisarán líneas de trabajo y estrategias de coordinación entre facultades y centros universitarios españoles.
Nueva etapa en la CDM con presidencia de la Universidad de Almería
La reunión coincide con el inicio de la nueva etapa liderada por Juan José Moreno Balcázar, también catedrático de Matemática Aplicada y delegado de la Real Sociedad Matemática Española. Según ha señalado, su objetivo institucional pasa por reforzar la colaboración entre universidades públicas españolas.
“Mi objetivo en la presidencia es colaborar con los decanos y decanas de las otras universidades públicas españolas en visibilizar las Matemáticas en todos los aspectos: enseñanza, investigación y transferencia”. Moreno ha defendido además la fortaleza de la oferta académica española: “En particular, nos preocupamos por nuestros grados y másteres en Matemáticas”.
Asimismo, ha añadido que “en toda España tenemos grados y másteres en Matemáticas, junto con dobles grados con otras materias, de alta calidad, y que pueden competir con los de cualquier otra parte del mundo”.
Qué es la Conferencia de Decanos de Matemáticas
La Conferencia de Decanos de Matemáticas es una asociación sin ánimo de lucro de ámbito estatal en la que participan universidades, departamentos y asociaciones vinculadas a esta disciplina.
Su labor se centra en mejorar la calidad de los estudios de Matemáticas, coordinar iniciativas académicas, formular propuestas educativas y favorecer la inserción profesional de egresados y doctores.
Entre sus objetivos también figura “promover y mejorar la imagen de las matemáticas en la sociedad”, así como impulsar la investigación matemática y su conexión con otras áreas científicas y técnicas.
