La Universidad de Almería se ha convertido en un escaparate del talento científico joven con una nueva edición del Certamen de Proyectos Educativos de Ingeniería Química, una cita en la que estudiantes de Bachillerato han presentado propuestas centradas en el hidrógeno verde, la economía circular, la biotecnología y los nuevos materiales sostenibles.
La décimo tercera edición del encuentro ha destacado por el elevado nivel técnico de los trabajos y por su enfoque aplicado a algunos de los grandes retos ambientales y energéticos actuales. El certamen, organizado con la colaboración del Vicerrectorado de Estudiantes, UALJoven y el Vicerrectorado de Igualdad, Inclusión y Compromiso Social, ha reunido en la Escuela Superior de Ingeniería a alumnado y profesorado de distintos centros educativos de la provincia.
Proyectos sobre hidrógeno verde, reciclaje y energías limpias
Entre las propuestas presentadas han sobresalido varios trabajos relacionados con la producción de energías limpias y la sostenibilidad industrial. Los estudiantes han desarrollado investigaciones sobre la generación eléctrica mediante celdas de hidrógeno PEM y sobre el tratamiento de aguas residuales para la obtención de hidrógeno verde, una de las tecnologías llamadas a desempeñar un papel clave en la transición energética.
La biotecnología también ha tenido un papel protagonista con proyectos centrados en la creación de biofiltros de microalgas capaces de capturar gases de efecto invernadero y en la optimización de soportes enzimáticos aplicados a la industria láctea.
Otro de los ámbitos con mayor presencia ha sido el de la economía circular. Los alumnos han presentado iniciativas de reciclaje de poliestireno mediante disolventes de bajo impacto ambiental, estudios para la obtención de bioplásticos a partir de almidón y propuestas para reutilizar residuos de la industria de la perfumería en la fabricación de velas aromáticas y fertilizantes.
El certamen también ha dado cabida a investigaciones vinculadas con la química aplicada y los procesos industriales, incluyendo trabajos sobre deposición de plata metálica, galvanoplastia y síntesis de hidrogeles enriquecidos.
La Universidad de Almería acerca la Ingeniería Química a los estudiantes
El acto de apertura estuvo presidido por el vicerrector de Política Científica, José Antonio Sánchez Pérez, acompañado por la directora de la Escuela Superior de Ingeniería, Rosa María Ayala Palenzuela; la directora del Departamento de Ingeniería Química, María José Ibáñez González; y la presidenta del comité organizador, Cynthia González López.
Durante la jornada, celebrada ante un salón de actos lleno de público, los estudiantes defendieron sus proyectos ante un comité evaluador especializado de la Escuela Superior de Ingeniería.
Desde la organización se puso en valor el trabajo realizado tanto por el alumnado como por el profesorado tutor de los centros participantes. “El objetivo de este certamen es que los estudiantes vean la Ingeniería Química no como algo abstracto, sino como una herramienta real y poderosa para mejorar el mundo», ha destacado Cynthia González, presidenta del comité organizador.
Premios a los mejores proyectos de Ingeniería Química
Uno de los reconocimientos destacados fue el premio ‘Igualdad’, concedido por el Vicerrectorado de Igualdad, Inclusión y Compromiso Social al proyecto ‘Obtención y caracterización de bioplásticos a partir de almidón como alternativa sostenible a los plásticos convencionales’.
El trabajo fue elaborado por el estudiante Andrés Díaz Zúñiga, del centro educativo Agave de Huércal de Almería, bajo la dirección del profesor Gerardo Mena Benavides, e incorpora referencias a una investigadora pionera en este ámbito científico.
Por su parte, el primer premio del certamen, concedido por el Vicerrectorado de Estudiantes, fue para un grupo de alumnos del IES Valle del Andarax, de Canjáyar, por el proyecto ‘Estudio comparativo para la recuperación de metales mediante procesos redox espontáneos y electrólisis’.
El trabajo ha sido desarrollado por Antonio Bonilla Castro, Victoria Compán Moreno, Raúl Fernández Sánchez, Zaida Fezaka López, Mario Gutiérrez Maldonado, Andrés López Leiva, Cristina Madrid Kalashnikova y María José Plaza Villalba, dirigidos por el profesor Antonio José Yáñez Martín.
